O currículo como norteador da prática docente e o papel do coordenador nesse processo

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Alves, Jakceline Araujo Santiago
Data de Publicação: 2015
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Monografias da UnB
Texto Completo: http://bdm.unb.br/handle/10483/16790
Resumo: Trabalho de Conclusão de Curso (especialização)—Universidade de Brasília, Ministério da Educação, Centro de Estudos Avançados Multidisciplinares, Centro de Formação Continuada de Professores, Secretaria de Educação do Distrito Federal, Escola de Aperfeiçoamento de Profissionais da Educação, Curso de Especialização em Coordenação Pedagógica, 2015.
id UNB-2_e90dc6034cb37660991dd142eb09a185
oai_identifier_str oai:bdm.unb.br:10483/16790
network_acronym_str UNB-2
network_name_str Biblioteca Digital de Monografias da UnB
repository_id_str 11571
spelling Alves, Jakceline Araujo SantiagoXavier, JosimaraSantos, Rita Silvana Santana dosALVES, Jakceline Araujo Santiago. O currículo como norteador da prática docente e o papel do coordenador nesse processo. 2015. 40 f., il. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização em Coordenação Pedagógica)—Universidade de Brasília, Brasília, 2015.http://bdm.unb.br/handle/10483/16790Trabalho de Conclusão de Curso (especialização)—Universidade de Brasília, Ministério da Educação, Centro de Estudos Avançados Multidisciplinares, Centro de Formação Continuada de Professores, Secretaria de Educação do Distrito Federal, Escola de Aperfeiçoamento de Profissionais da Educação, Curso de Especialização em Coordenação Pedagógica, 2015.Este trabalho tem como objetivo analisar o contexto da coordenação pedagógica de uma Escola Classe do Distrito Federal para identificar se há o reconhecimento por parte dos professores da importância do Currículo como elemento fundamental para nortear a prática docente e o papel do coordenador nesse processo. Para alcançar esse objetivo, foi realizada uma pesquisa de cunho qualitativo, envolvendo um questionário, com perguntas de múltipla escolha, aplicado aos professores da escola pesquisada. A análise, embora revele alguns avanços em relação à valorização do espaço da coordenação pedagógica para estudos, reflexões e planejamentos relacionados ao currículo e do importante papel do coordenador pedagógico nesse processo, ressalta a necessidade de que sejam feitos alguns ajustes para que os planejamentos sejam efetivamente norteados pelo Currículo em Movimento. Essa pesquisa está embasada num referencial teórico que aborda a base teórica do Currículo em Movimento, o espaço de coordenação pedagógica e o coordenador pedagógico.Submitted by Raiane Costa da Silva (raianesilva@bce.unb.br) on 2017-05-05T17:47:43Z No. of bitstreams: 3 license_text: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) 2015_JakcelineAraujoAlves_tcc.pdf: 644641 bytes, checksum: ad32c5cccd3d3ccd5a8ec20bc1b02b52 (MD5)Approved for entry into archive by Luanna Maia (luanna@bce.unb.br) on 2017-05-08T12:02:04Z (GMT) No. of bitstreams: 3 license_text: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) 2015_JakcelineAraujoAlves_tcc.pdf: 644641 bytes, checksum: ad32c5cccd3d3ccd5a8ec20bc1b02b52 (MD5)Made available in DSpace on 2017-05-08T12:02:04Z (GMT). No. of bitstreams: 3 license_text: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) 2015_JakcelineAraujoAlves_tcc.pdf: 644641 bytes, checksum: ad32c5cccd3d3ccd5a8ec20bc1b02b52 (MD5)Coordenação pedagógicaProfessores - prática profissionalCurrículo escolarO currículo como norteador da prática docente e o papel do coordenador nesse processoinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis2017-05-08T12:02:04Z2017-05-08T12:02:04Z2015-12info:eu-repo/semantics/openAccessporreponame:Biblioteca Digital de Monografias da UnBinstname:Universidade de Brasília (UnB)instacron:UNBORIGINAL2015_JakcelineAraujoAlves_tcc.pdf2015_JakcelineAraujoAlves_tcc.pdfapplication/pdf644641http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/16790/1/2015_JakcelineAraujoAlves_tcc.pdfad32c5cccd3d3ccd5a8ec20bc1b02b52MD51CC-LICENSElicense_urllicense_urltext/plain49http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/16790/2/license_url4afdbb8c545fd630ea7db775da747b2fMD52license_textlicense_textapplication/octet-stream0http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/16790/3/license_textd41d8cd98f00b204e9800998ecf8427eMD53license_rdflicense_rdfapplication/octet-stream0http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/16790/4/license_rdfd41d8cd98f00b204e9800998ecf8427eMD54LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain1817http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/16790/5/license.txt21554873e56ad8ddc69c092699b98f95MD5510483/167902017-05-08 09:02:04.477oai:bdm.unb.br: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Biblioteca Digital de Monografiahttps://bdm.unb.br/PUBhttp://bdm.unb.br/oai/requestbdm@bce.unb.br||patricia@bce.unb.bropendoar:115712017-05-08T12:02:04Biblioteca Digital de Monografias da UnB - Universidade de Brasília (UnB)false
dc.title.pt_BR.fl_str_mv O currículo como norteador da prática docente e o papel do coordenador nesse processo
title O currículo como norteador da prática docente e o papel do coordenador nesse processo
spellingShingle O currículo como norteador da prática docente e o papel do coordenador nesse processo
Alves, Jakceline Araujo Santiago
Coordenação pedagógica
Professores - prática profissional
Currículo escolar
title_short O currículo como norteador da prática docente e o papel do coordenador nesse processo
title_full O currículo como norteador da prática docente e o papel do coordenador nesse processo
title_fullStr O currículo como norteador da prática docente e o papel do coordenador nesse processo
title_full_unstemmed O currículo como norteador da prática docente e o papel do coordenador nesse processo
title_sort O currículo como norteador da prática docente e o papel do coordenador nesse processo
author Alves, Jakceline Araujo Santiago
author_facet Alves, Jakceline Araujo Santiago
author_role author
dc.contributor.advisorco.none.fl_str_mv Xavier, Josimara
dc.contributor.author.fl_str_mv Alves, Jakceline Araujo Santiago
dc.contributor.advisor1.fl_str_mv Santos, Rita Silvana Santana dos
contributor_str_mv Santos, Rita Silvana Santana dos
dc.subject.keyword.pt_BR.fl_str_mv Coordenação pedagógica
Professores - prática profissional
Currículo escolar
topic Coordenação pedagógica
Professores - prática profissional
Currículo escolar
description Trabalho de Conclusão de Curso (especialização)—Universidade de Brasília, Ministério da Educação, Centro de Estudos Avançados Multidisciplinares, Centro de Formação Continuada de Professores, Secretaria de Educação do Distrito Federal, Escola de Aperfeiçoamento de Profissionais da Educação, Curso de Especialização em Coordenação Pedagógica, 2015.
publishDate 2015
dc.date.submitted.none.fl_str_mv 2015-12
dc.date.accessioned.fl_str_mv 2017-05-08T12:02:04Z
dc.date.available.fl_str_mv 2017-05-08T12:02:04Z
dc.type.status.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
format bachelorThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.citation.fl_str_mv ALVES, Jakceline Araujo Santiago. O currículo como norteador da prática docente e o papel do coordenador nesse processo. 2015. 40 f., il. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização em Coordenação Pedagógica)—Universidade de Brasília, Brasília, 2015.
dc.identifier.uri.fl_str_mv http://bdm.unb.br/handle/10483/16790
identifier_str_mv ALVES, Jakceline Araujo Santiago. O currículo como norteador da prática docente e o papel do coordenador nesse processo. 2015. 40 f., il. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização em Coordenação Pedagógica)—Universidade de Brasília, Brasília, 2015.
url http://bdm.unb.br/handle/10483/16790
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.rights.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Biblioteca Digital de Monografias da UnB
instname:Universidade de Brasília (UnB)
instacron:UNB
instname_str Universidade de Brasília (UnB)
instacron_str UNB
institution UNB
reponame_str Biblioteca Digital de Monografias da UnB
collection Biblioteca Digital de Monografias da UnB
bitstream.url.fl_str_mv http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/16790/1/2015_JakcelineAraujoAlves_tcc.pdf
http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/16790/2/license_url
http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/16790/3/license_text
http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/16790/4/license_rdf
http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/16790/5/license.txt
bitstream.checksum.fl_str_mv ad32c5cccd3d3ccd5a8ec20bc1b02b52
4afdbb8c545fd630ea7db775da747b2f
d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e
d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e
21554873e56ad8ddc69c092699b98f95
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Biblioteca Digital de Monografias da UnB - Universidade de Brasília (UnB)
repository.mail.fl_str_mv bdm@bce.unb.br||patricia@bce.unb.br
_version_ 1813907919657238528

Registros relacionados