A brincadeira como ferramenta do desenvolvimento da criança com Transtorno do Espectro Autista (TEA)

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Galvão, Camila de Souza da Silva
Data de Publicação: 2019
Outros Autores: Oliveira, Katlyn Araújo Cavalcante de
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Monografias da UnB
Texto Completo: https://bdm.unb.br/handle/10483/26157
Resumo: Trabalho de Conclusão de Curso (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade de Educação Física, 2019.
id UNB-2_f58fed9422c959062cd4a8cfa18ce4f9
oai_identifier_str oai:bdm.unb.br:10483/26157
network_acronym_str UNB-2
network_name_str Biblioteca Digital de Monografias da UnB
repository_id_str 11571
spelling Galvão, Camila de Souza da SilvaOliveira, Katlyn Araújo Cavalcante deRezende, Alexandre Luiz Gonçalves deSampaio, Juarez de OliveiraGALVÃO, Camila de Souza da Silva; OLIVERIA, Katlyn Araújo Cavalcante de. A brincadeira como ferramenta do desenvolvimento da criança com Transtorno do Espectro Autista (TEA). 2019. 50 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Bacharelado em Educação Física)—Universidade de Brasília, Brasília, 2019.https://bdm.unb.br/handle/10483/26157Trabalho de Conclusão de Curso (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade de Educação Física, 2019.O Transtorno do Espectro Autista (TEA) é um distúrbio do desenvolvimento com algumas características marcantes como a falta de atenção e a dificuldade de socialização, atraso na fala e no desenvolvimento motor, dificuldades em mudanças diárias, entre outras. O presente trabalho tem o objetivo fazer uma revisão da literatura acerca das influências da intervenção educacional por meio do brincar no desenvolvimento de crianças com TEA. Trata-se de uma pesquisa de cunho bibliográfico, baseada na busca de estudos que estão acessíveis aos estudantes de graduação em Educação Física, para que aprofundem conhecimentos sobre a relação entre a brincadeira e seu impacto no processo de desenvolvimento de crianças diagnosticadas com o transtorno do espectro autista. A investigação se baseou em fontes onlines, em português, como, Scielo- Scientific Electronic Library Online, Periódico Caps, Pubmed e Medline. A partir do estudo, observou-se que a literatura relata a existência de melhora no desenvolvimento da criança com TEA, sobretudo, se a criança sofre intervenções sistematizadas que envolvem o brincar.Submitted by Jaedna Lins (jaednalins@bce.unb.br) on 2020-12-03T03:46:42Z No. of bitstreams: 1 2019_CamilaGalvao_KatlynOliveira_tcc.pdf: 508305 bytes, checksum: f4f4a649fca9fd213cf08929e0c94f3a (MD5)Approved for entry into archive by Luanna Maia (luanna@bce.unb.br) on 2020-12-09T00:06:30Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2019_CamilaGalvao_KatlynOliveira_tcc.pdf: 508305 bytes, checksum: f4f4a649fca9fd213cf08929e0c94f3a (MD5)Made available in DSpace on 2020-12-09T00:06:30Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2019_CamilaGalvao_KatlynOliveira_tcc.pdf: 508305 bytes, checksum: f4f4a649fca9fd213cf08929e0c94f3a (MD5)Autistic Spectrum Disorder (ASD) is a developmental disorder with some striking features such as lack of attention and difficulty in socializing, speech delay and motor development, difficulties in daily changes, and others. The present work has the objective of investigating the influences of the intervention through play in the development of children with ASD. This is an exploratory bibliographic research, based on the search for studies that discuss this relationship between play and its impact on the development process of children diagnosed with autism spectrum disorder. The research was based on online sources such as Scielo- Scientific Electronic Library Online, Caps Periodical, Pubmed and Medline. From the study, it was observed that there is improvement in the development of the child, especially if the child undergoes systematized interventions that involve playing.A concessão da licença deste item refere-se ao termo de autorização impresso assinado pelo autor que autoriza a Biblioteca Digital da Produção Intelectual Discente da Universidade de Brasília (BDM) a disponibilizar o trabalho de conclusão de curso por meio do sítio bdm.unb.br, com as seguintes condições: disponível sob Licença Creative Commons 4.0 International, que permite copiar, distribuir e transmitir o trabalho, desde que seja citado o autor e licenciante. Não permite o uso para fins comerciais nem a adaptação desta.info:eu-repo/semantics/openAccessTranstorno do espectro autistaBrincadeirasJogosCrianças - desenvolvimentoA brincadeira como ferramenta do desenvolvimento da criança com Transtorno do Espectro Autista (TEA)info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis2020-12-09T00:06:30Z2020-12-09T00:06:30Z2019porreponame:Biblioteca Digital de Monografias da UnBinstname:Universidade de Brasília (UnB)instacron:UNBLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain1817http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/26157/2/license.txt21554873e56ad8ddc69c092699b98f95MD52ORIGINAL2019_CamilaGalvao_KatlynOliveira_tcc.pdf2019_CamilaGalvao_KatlynOliveira_tcc.pdfapplication/pdf508305http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/26157/1/2019_CamilaGalvao_KatlynOliveira_tcc.pdff4f4a649fca9fd213cf08929e0c94f3aMD5110483/261572020-12-08 22:06:30.882oai:bdm.unb.br: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Biblioteca Digital de Monografiahttps://bdm.unb.br/PUBhttp://bdm.unb.br/oai/requestbdm@bce.unb.br||patricia@bce.unb.bropendoar:115712020-12-09T00:06:30Biblioteca Digital de Monografias da UnB - Universidade de Brasília (UnB)false
dc.title.pt_BR.fl_str_mv A brincadeira como ferramenta do desenvolvimento da criança com Transtorno do Espectro Autista (TEA)
title A brincadeira como ferramenta do desenvolvimento da criança com Transtorno do Espectro Autista (TEA)
spellingShingle A brincadeira como ferramenta do desenvolvimento da criança com Transtorno do Espectro Autista (TEA)
Galvão, Camila de Souza da Silva
Transtorno do espectro autista
Brincadeiras
Jogos
Crianças - desenvolvimento
title_short A brincadeira como ferramenta do desenvolvimento da criança com Transtorno do Espectro Autista (TEA)
title_full A brincadeira como ferramenta do desenvolvimento da criança com Transtorno do Espectro Autista (TEA)
title_fullStr A brincadeira como ferramenta do desenvolvimento da criança com Transtorno do Espectro Autista (TEA)
title_full_unstemmed A brincadeira como ferramenta do desenvolvimento da criança com Transtorno do Espectro Autista (TEA)
title_sort A brincadeira como ferramenta do desenvolvimento da criança com Transtorno do Espectro Autista (TEA)
author Galvão, Camila de Souza da Silva
author_facet Galvão, Camila de Souza da Silva
Oliveira, Katlyn Araújo Cavalcante de
author_role author
author2 Oliveira, Katlyn Araújo Cavalcante de
author2_role author
dc.contributor.advisorco.none.fl_str_mv Rezende, Alexandre Luiz Gonçalves de
dc.contributor.author.fl_str_mv Galvão, Camila de Souza da Silva
Oliveira, Katlyn Araújo Cavalcante de
dc.contributor.advisor1.fl_str_mv Sampaio, Juarez de Oliveira
contributor_str_mv Sampaio, Juarez de Oliveira
dc.subject.keyword.pt_BR.fl_str_mv Transtorno do espectro autista
Brincadeiras
Jogos
Crianças - desenvolvimento
topic Transtorno do espectro autista
Brincadeiras
Jogos
Crianças - desenvolvimento
description Trabalho de Conclusão de Curso (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade de Educação Física, 2019.
publishDate 2019
dc.date.submitted.none.fl_str_mv 2019
dc.date.accessioned.fl_str_mv 2020-12-09T00:06:30Z
dc.date.available.fl_str_mv 2020-12-09T00:06:30Z
dc.type.status.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
format bachelorThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.citation.fl_str_mv GALVÃO, Camila de Souza da Silva; OLIVERIA, Katlyn Araújo Cavalcante de. A brincadeira como ferramenta do desenvolvimento da criança com Transtorno do Espectro Autista (TEA). 2019. 50 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Bacharelado em Educação Física)—Universidade de Brasília, Brasília, 2019.
dc.identifier.uri.fl_str_mv https://bdm.unb.br/handle/10483/26157
identifier_str_mv GALVÃO, Camila de Souza da Silva; OLIVERIA, Katlyn Araújo Cavalcante de. A brincadeira como ferramenta do desenvolvimento da criança com Transtorno do Espectro Autista (TEA). 2019. 50 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Bacharelado em Educação Física)—Universidade de Brasília, Brasília, 2019.
url https://bdm.unb.br/handle/10483/26157
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.rights.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Biblioteca Digital de Monografias da UnB
instname:Universidade de Brasília (UnB)
instacron:UNB
instname_str Universidade de Brasília (UnB)
instacron_str UNB
institution UNB
reponame_str Biblioteca Digital de Monografias da UnB
collection Biblioteca Digital de Monografias da UnB
bitstream.url.fl_str_mv http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/26157/2/license.txt
http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/26157/1/2019_CamilaGalvao_KatlynOliveira_tcc.pdf
bitstream.checksum.fl_str_mv 21554873e56ad8ddc69c092699b98f95
f4f4a649fca9fd213cf08929e0c94f3a
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Biblioteca Digital de Monografias da UnB - Universidade de Brasília (UnB)
repository.mail.fl_str_mv bdm@bce.unb.br||patricia@bce.unb.br
_version_ 1813908031797198848

Registros relacionados