O uso de uma sequência didática para trabalhar a automedicação e a química orgânica no ensino de química

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Moura, Letícia Sousa de
Data de Publicação: 2016
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Monografias da UnB
Texto Completo: http://bdm.unb.br/handle/10483/14439
Resumo: Trabalho de conclusão de curso (graduação)—Universidade de Brasília, Instituto de Química, 2016.
id UNB-2_fa8c1195b6b99154225069d2f9c83efa
oai_identifier_str oai:bdm.unb.br:10483/14439
network_acronym_str UNB-2
network_name_str Biblioteca Digital de Monografias da UnB
repository_id_str 11571
spelling Moura, Letícia Sousa deCavalcanti, Eduardo Luiz DiasMOURA, Letícia Sousa de. O uso de uma sequência didática para trabalhar a automedicação e a química orgânica no ensino de química. 2016. iv, 43 f., il. Trabalho de conclusão de curso (Licenciatura em Química)—Universidade de Brasília, Brasília, 2016.http://bdm.unb.br/handle/10483/14439Trabalho de conclusão de curso (graduação)—Universidade de Brasília, Instituto de Química, 2016.A automedicação é muito comum nos dias de hoje, porém é preocupante a forma como ela tem sido feita, devido à inexperiência que as pessoas têm sobre a composição de remédios. Para mudar esse quadro não aconselhamos que as pessoas fiquem horas em hospitais para que sejam prescritos remédios, mas aconselhamos que elas se instruam sobre a composição dos remédios e seus efeitos para fazerem uso desses sem a instrução de profissional da saúde. Essa orientação pode ser dada por um professor, usando de uma sequência didática, que é um método que trabalha um conteúdo de forma mais dinâmica e diferenciada em várias etapas, essas têm o dever de esclarecer aos jovens o conceito de automedicação, ensiná-los a lerem bulas, apresentar à eles ideias de pessoas experientes no assunto através de vídeos e fazer uso desse tema para aplicação na teoria ensinada na escola. Os principais remédios do nosso cotidiano podem ser conhecidos quanto aos seus aspectos macroscópicos, que poderíamos classificar como sendo os benefícios e malefícios visíveis que eles causam, porém, para entender como tais efeitos foram gerados pelos medicamentos ingeridos temos que fazer uso do seu principio ativo para estudar a parte microscópica, como a composição da molécula orgânica. Portanto, podemos fazer o uso dos medicamentos para auxiliar na automedicação e para contextualizar o ensino de química orgânica.Submitted by Aline Almeida (alinealmeida@bce.unb.br) on 2016-08-23T15:40:04Z No. of bitstreams: 3 license_text: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) 2016_LeticiaSousadeMoura_tcc.pdf: 513696 bytes, checksum: f178a34b8e86cf17f2fb3294538911e2 (MD5)Approved for entry into archive by Luanna Maia (luanna@bce.unb.br) on 2016-09-01T11:41:15Z (GMT) No. of bitstreams: 3 license_text: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) 2016_LeticiaSousadeMoura_tcc.pdf: 513696 bytes, checksum: f178a34b8e86cf17f2fb3294538911e2 (MD5)Made available in DSpace on 2016-09-01T11:41:15Z (GMT). No. of bitstreams: 3 license_text: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) 2016_LeticiaSousadeMoura_tcc.pdf: 513696 bytes, checksum: f178a34b8e86cf17f2fb3294538911e2 (MD5)O uso de uma sequência didática para trabalhar a automedicação e a química orgânica no ensino de químicainfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis2016-09-01T11:41:15Z2016-09-01T11:41:15Z2016AutomedicaçãoMedicamentos - utilizaçãoQuímica orgânicainfo:eu-repo/semantics/openAccessporreponame:Biblioteca Digital de Monografias da UnBinstname:Universidade de Brasília (UnB)instacron:UNBORIGINAL2016_LeticiaSousadeMoura_tcc.pdf2016_LeticiaSousadeMoura_tcc.pdfapplication/pdf513696http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/14439/1/2016_LeticiaSousadeMoura_tcc.pdff178a34b8e86cf17f2fb3294538911e2MD51CC-LICENSElicense_urllicense_urltext/plain49http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/14439/2/license_url4afdbb8c545fd630ea7db775da747b2fMD52license_textlicense_textapplication/octet-stream0http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/14439/3/license_textd41d8cd98f00b204e9800998ecf8427eMD53license_rdflicense_rdfapplication/octet-stream0http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/14439/4/license_rdfd41d8cd98f00b204e9800998ecf8427eMD54LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain1758http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/14439/5/license.txt48fee5d355e169b5219b5efc5a9ad174MD5510483/144392016-09-01 08:41:15.175oai:bdm.unb.br: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 Digital de Monografiahttps://bdm.unb.br/PUBhttp://bdm.unb.br/oai/requestbdm@bce.unb.br||patricia@bce.unb.bropendoar:115712016-09-01T11:41:15Biblioteca Digital de Monografias da UnB - Universidade de Brasília (UnB)false
dc.title.pt_BR.fl_str_mv O uso de uma sequência didática para trabalhar a automedicação e a química orgânica no ensino de química
title O uso de uma sequência didática para trabalhar a automedicação e a química orgânica no ensino de química
spellingShingle O uso de uma sequência didática para trabalhar a automedicação e a química orgânica no ensino de química
Moura, Letícia Sousa de
Automedicação
Medicamentos - utilização
Química orgânica
title_short O uso de uma sequência didática para trabalhar a automedicação e a química orgânica no ensino de química
title_full O uso de uma sequência didática para trabalhar a automedicação e a química orgânica no ensino de química
title_fullStr O uso de uma sequência didática para trabalhar a automedicação e a química orgânica no ensino de química
title_full_unstemmed O uso de uma sequência didática para trabalhar a automedicação e a química orgânica no ensino de química
title_sort O uso de uma sequência didática para trabalhar a automedicação e a química orgânica no ensino de química
author Moura, Letícia Sousa de
author_facet Moura, Letícia Sousa de
author_role author
dc.contributor.author.fl_str_mv Moura, Letícia Sousa de
dc.contributor.advisor1.fl_str_mv Cavalcanti, Eduardo Luiz Dias
contributor_str_mv Cavalcanti, Eduardo Luiz Dias
dc.subject.por.fl_str_mv Automedicação
Medicamentos - utilização
Química orgânica
topic Automedicação
Medicamentos - utilização
Química orgânica
description Trabalho de conclusão de curso (graduação)—Universidade de Brasília, Instituto de Química, 2016.
publishDate 2016
dc.date.submitted.none.fl_str_mv 2016
dc.date.accessioned.fl_str_mv 2016-09-01T11:41:15Z
dc.date.available.fl_str_mv 2016-09-01T11:41:15Z
dc.type.status.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
format bachelorThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.citation.fl_str_mv MOURA, Letícia Sousa de. O uso de uma sequência didática para trabalhar a automedicação e a química orgânica no ensino de química. 2016. iv, 43 f., il. Trabalho de conclusão de curso (Licenciatura em Química)—Universidade de Brasília, Brasília, 2016.
dc.identifier.uri.fl_str_mv http://bdm.unb.br/handle/10483/14439
identifier_str_mv MOURA, Letícia Sousa de. O uso de uma sequência didática para trabalhar a automedicação e a química orgânica no ensino de química. 2016. iv, 43 f., il. Trabalho de conclusão de curso (Licenciatura em Química)—Universidade de Brasília, Brasília, 2016.
url http://bdm.unb.br/handle/10483/14439
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.rights.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Biblioteca Digital de Monografias da UnB
instname:Universidade de Brasília (UnB)
instacron:UNB
instname_str Universidade de Brasília (UnB)
instacron_str UNB
institution UNB
reponame_str Biblioteca Digital de Monografias da UnB
collection Biblioteca Digital de Monografias da UnB
bitstream.url.fl_str_mv http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/14439/1/2016_LeticiaSousadeMoura_tcc.pdf
http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/14439/2/license_url
http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/14439/3/license_text
http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/14439/4/license_rdf
http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/14439/5/license.txt
bitstream.checksum.fl_str_mv f178a34b8e86cf17f2fb3294538911e2
4afdbb8c545fd630ea7db775da747b2f
d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e
d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e
48fee5d355e169b5219b5efc5a9ad174
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Biblioteca Digital de Monografias da UnB - Universidade de Brasília (UnB)
repository.mail.fl_str_mv bdm@bce.unb.br||patricia@bce.unb.br
_version_ 1813907891075153920

Registros relacionados