O que pensam estudantes do bloco inicial de alfabetização sobre a avaliação para as aprendizagens?

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Alves, Adállyda Messias
Data de Publicação: 2018
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Monografias da UnB
Texto Completo: http://bdm.unb.br/handle/10483/22472
Resumo: Trabalho de Conclusão de Curso (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade de Educação, 2018.
id UNB-2_fc6385dee715c2adf148da063d52f6b9
oai_identifier_str oai:bdm.unb.br:10483/22472
network_acronym_str UNB-2
network_name_str Biblioteca Digital de Monografias da UnB
repository_id_str 11571
spelling Alves, Adállyda MessiasSilva, Edileuza Fernandes daALVES, Adállyda Messias. O que pensam estudantes do bloco inicial de alfabetização sobre a avaliação para as aprendizagens?. 2018. 70 f., il. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Pedagogia)—Universidade de Brasília, Brasília, 2018.http://bdm.unb.br/handle/10483/22472Trabalho de Conclusão de Curso (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade de Educação, 2018.Avaliar as aprendizagens dos estudantes é uma prática histórica no processo de escolarização, seja na educação básica ou na superior. Assim, com o intuito de contribuir para ampliar o debate sobre essa categoria do trabalho pedagógico na escola, parto do pressuposto de que as práticas avaliativas vivenciadas por crianças em processo de alfabetização interferem em suas construções sobre a escola. A partir disso, este estudo tem o intuito de, analisar as percepções de estudantes do 3º ano do Bloco Inicial de Alfabetização acerca da avaliação para as aprendizagens e suas influências sobre a visão que eles têm sobre a escola. A pesquisa de abordagem qualitativa foi desenvolvida por meio de Estudo de Caso. Para levantar os dados utilizei observação de aulas para conhecer o campo pesquisado, questionário para caracterizar os estudantes, contação de história seguida da técnica do desenho projetivo, grupo focal e análise do projeto político-pedagógico da escola. Para contribuir com os pilares teóricos deste trabalho, conto com Villas Boas (2008), Derdyk (1989) e as Diretrizes da Secretaria do Estado de Educação, referências para as escolas públicas do Distrito Federal. No transcorrer do texto, com base nos dados obtidos é possível notar que estudantes do 3º ano do Bloco Inicial de Alfabetização, mesmo com proposta pedagógica diferenciada, organização em ciclo para as aprendizagens que pressupõe progressão continuada e avaliação formativa, as práticas avaliativas ainda são fortemente influenciadas pela lógica da seriação.Submitted by Luanna Maia (luanna@bce.unb.br) on 2019-10-01T12:16:44Z No. of bitstreams: 3 license_text: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) 2018_AdallydaMessiasAlves_tcc.pdf: 990828 bytes, checksum: bbeaf319ae255895470865d748b3baec (MD5)Approved for entry into archive by Luanna Maia (luanna@bce.unb.br) on 2019-10-01T12:17:03Z (GMT) No. of bitstreams: 3 license_text: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) 2018_AdallydaMessiasAlves_tcc.pdf: 990828 bytes, checksum: bbeaf319ae255895470865d748b3baec (MD5)Made available in DSpace on 2019-10-01T12:17:03Z (GMT). No. of bitstreams: 3 license_text: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) 2018_AdallydaMessiasAlves_tcc.pdf: 990828 bytes, checksum: bbeaf319ae255895470865d748b3baec (MD5)Evaluating student's learning is a historical practice in the schooling process, whether in primary or higher education. So, in order to contribute to expand the debate about this category of pedagogical work in school, I assume that the evaluation practices experienced by children in the process of literacy interfere in their constructions on the school. From this, this study has the objective of analyze the perceptions of students in the 3rd year of the Initial Block of Literacy about the evaluation for learning and their influence on the vision they have about the school. The qualitative approach research was developed through Case Study. To collect the data, I used class observation to know the field, questionnaire to characterize the students, story counting followed by the projective drawing technique, focus group, and analysis of the school's political-pedagogical project. To contribute to the theoretical pillars of this work, I have Villas Boas (2008), Derdyk (1989) and the State Department of Education Guidelines, references to public schools in Distrito Federal. In the advancement of the text, based on the data obtained, it is possible to note that students in the 3rd year of the Initial Literacy Block, even with a differentiated pedagogical proposal, a cycle organization for learning that presupposes continuous progression and formative evaluation, influenced by the logic of serialization.Educação de criançasAvaliação educacionalO que pensam estudantes do bloco inicial de alfabetização sobre a avaliação para as aprendizagens?info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis2019-10-01T12:17:03Z2019-10-01T12:17:03Z2018-12-11info:eu-repo/semantics/openAccessporreponame:Biblioteca Digital de Monografias da UnBinstname:Universidade de Brasília (UnB)instacron:UNBLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain1817http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/22472/5/license.txt21554873e56ad8ddc69c092699b98f95MD55CC-LICENSElicense_urllicense_urltext/plain49http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/22472/2/license_url4afdbb8c545fd630ea7db775da747b2fMD52license_textlicense_textapplication/octet-stream0http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/22472/3/license_textd41d8cd98f00b204e9800998ecf8427eMD53license_rdflicense_rdfapplication/octet-stream0http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/22472/4/license_rdfd41d8cd98f00b204e9800998ecf8427eMD54ORIGINAL2018_AdallydaMessiasAlves_tcc.pdf2018_AdallydaMessiasAlves_tcc.pdfapplication/pdf990828http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/22472/1/2018_AdallydaMessiasAlves_tcc.pdfbbeaf319ae255895470865d748b3baecMD5110483/224722019-10-01 09:17:03.543oai:bdm.unb.br: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Biblioteca Digital de Monografiahttps://bdm.unb.br/PUBhttp://bdm.unb.br/oai/requestbdm@bce.unb.br||patricia@bce.unb.bropendoar:115712019-10-01T12:17:03Biblioteca Digital de Monografias da UnB - Universidade de Brasília (UnB)false
dc.title.pt_BR.fl_str_mv O que pensam estudantes do bloco inicial de alfabetização sobre a avaliação para as aprendizagens?
title O que pensam estudantes do bloco inicial de alfabetização sobre a avaliação para as aprendizagens?
spellingShingle O que pensam estudantes do bloco inicial de alfabetização sobre a avaliação para as aprendizagens?
Alves, Adállyda Messias
Educação de crianças
Avaliação educacional
title_short O que pensam estudantes do bloco inicial de alfabetização sobre a avaliação para as aprendizagens?
title_full O que pensam estudantes do bloco inicial de alfabetização sobre a avaliação para as aprendizagens?
title_fullStr O que pensam estudantes do bloco inicial de alfabetização sobre a avaliação para as aprendizagens?
title_full_unstemmed O que pensam estudantes do bloco inicial de alfabetização sobre a avaliação para as aprendizagens?
title_sort O que pensam estudantes do bloco inicial de alfabetização sobre a avaliação para as aprendizagens?
author Alves, Adállyda Messias
author_facet Alves, Adállyda Messias
author_role author
dc.contributor.author.fl_str_mv Alves, Adállyda Messias
dc.contributor.advisor1.fl_str_mv Silva, Edileuza Fernandes da
contributor_str_mv Silva, Edileuza Fernandes da
dc.subject.keyword.pt_BR.fl_str_mv Educação de crianças
Avaliação educacional
topic Educação de crianças
Avaliação educacional
description Trabalho de Conclusão de Curso (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade de Educação, 2018.
publishDate 2018
dc.date.submitted.none.fl_str_mv 2018-12-11
dc.date.accessioned.fl_str_mv 2019-10-01T12:17:03Z
dc.date.available.fl_str_mv 2019-10-01T12:17:03Z
dc.type.status.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
format bachelorThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.citation.fl_str_mv ALVES, Adállyda Messias. O que pensam estudantes do bloco inicial de alfabetização sobre a avaliação para as aprendizagens?. 2018. 70 f., il. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Pedagogia)—Universidade de Brasília, Brasília, 2018.
dc.identifier.uri.fl_str_mv http://bdm.unb.br/handle/10483/22472
identifier_str_mv ALVES, Adállyda Messias. O que pensam estudantes do bloco inicial de alfabetização sobre a avaliação para as aprendizagens?. 2018. 70 f., il. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Pedagogia)—Universidade de Brasília, Brasília, 2018.
url http://bdm.unb.br/handle/10483/22472
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.rights.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Biblioteca Digital de Monografias da UnB
instname:Universidade de Brasília (UnB)
instacron:UNB
instname_str Universidade de Brasília (UnB)
instacron_str UNB
institution UNB
reponame_str Biblioteca Digital de Monografias da UnB
collection Biblioteca Digital de Monografias da UnB
bitstream.url.fl_str_mv http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/22472/5/license.txt
http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/22472/2/license_url
http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/22472/3/license_text
http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/22472/4/license_rdf
http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/22472/1/2018_AdallydaMessiasAlves_tcc.pdf
bitstream.checksum.fl_str_mv 21554873e56ad8ddc69c092699b98f95
4afdbb8c545fd630ea7db775da747b2f
d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e
d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e
bbeaf319ae255895470865d748b3baec
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Biblioteca Digital de Monografias da UnB - Universidade de Brasília (UnB)
repository.mail.fl_str_mv bdm@bce.unb.br||patricia@bce.unb.br
_version_ 1824051109132500992

Registros relacionados