A influência da fala na escrita dos alfabetizandos

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Lima, Elaine Rocha
Data de Publicação: 2014
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Monografias da UnB
Texto Completo: http://bdm.unb.br/handle/10483/8294
Resumo: Trabalho de Conclusão de Curso (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade de Educação, 2014.
id UNB-2_fc7ea2841d103c747ef24a3f88dc9d82
oai_identifier_str oai:bdm.unb.br:10483/8294
network_acronym_str UNB-2
network_name_str Biblioteca Digital de Monografias da UnB
repository_id_str 11571
spelling Lima, Elaine RochaDias, Paula Maria Cobucci RibeiroLIMA, Elaine Rocha. A influência da fala na escrita dos alfabetizandos. 2014. 83 f., il. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Pedagogia)—Universidade de Brasília, Brasília, 2014.http://bdm.unb.br/handle/10483/8294Trabalho de Conclusão de Curso (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade de Educação, 2014.O presente trabalho apresenta uma análise de fenômenos fonológicos que influenciam a escrita dos estudantes durante o período de alfabetização. Nesse sentido, foi utilizado como referencial teórico para abordar o tema sobre as regularidades e irregularidades ortográficas Morais (2007). Também tomou-se como referência, no capítulo que trata sobre fenômenos fonológicos que influenciam na escrita dos alfabetizandos, Bortoni-Ricardo (2008), para tratar sobre os traços graduais e descontínuos da língua. Além disso, no mesmo capítulo, busca-se apresentar um quadro elaborado a partir do quadro apresentado na tese de doutorado de Pereira (2008), com vista a resumir algumas regras variáveis mais comuns no português brasileiro. Diante disso, em vista a alcançar o objetivo proposto em identificar, descrever e analisar os fenômenos da fala que influenciam na escrita dos alunos, foi realizada uma pesquisa de abordagem qualitativa de cunho etnográfico em uma escola pública do Distrito Federal, nas turmas de 2º e 3º anos do Ensino Fundamental. Foram realizadas observações e também foram lecionadas aulas pela pesquisadora. Além disso, foi utilizado como instrumento de pesquisa: análise documental dos textos produzidos pelos alunos. A partir dos dados obtidos, foi possível concluir que, nas produções escritas dos alfabetizandos, os fenômenos da fala influenciam a grafia e, por isso, o professor precisa compreender essas dificuldades para, a partir daí, propor estratégias didáticas que auxiliem os seus alfabetizandos. _____________________________________________________________________________ ABSTRACTThis paper presents an analysis of phonological phenomena that influence the writing of students during literacy. It was used as a theoretical framework to address the issue on orthographic regularities and irregularities Morais (2007). Also taken as reference, in the chapter on phonological phenomena that influence the writing of learners, Bortoni-Ricardo (2008), to treat about the gradual and discontinuous features of the language. Moreover, in the same chapter, we seek to provide a framework drawn from the framework presented in the doctoral thesis of Pereira (2008), in order to summarize some common variables rules in Brazilian Portuguese. Therefore, in order to achieve the proposed to identify, describe and analyze phenomena of speech that influence students' writing, a qualitative research was held in a public school of the Distrito Federal, in groups of 2 and 3rd year of elementary school. Observations were made and lessons were taught by the researcher. Furthermore, it was used as a research tool: documentary analysis of texts produced by students. From the data obtained, it was concluded that, in the written productions of the learners, the phenomena of speech influence the spelling and therefore the teacher needs to understand these difficulties and, from there, propose teaching strategies that help their learners.Submitted by Ruthlea Nascimento (ruthlea.nascimento@gmail.com) on 2014-09-03T17:52:28Z No. of bitstreams: 2 2014_ElaineRochaLima.pdf: 11012058 bytes, checksum: bf51318bca381bf2499164c57c99c609 (MD5) 2014_ElaineRochaLima.pdf: 11012058 bytes, checksum: bf51318bca381bf2499164c57c99c609 (MD5)Approved for entry into archive by Elna Araujo (elna@bce.unb.br) on 2014-09-03T22:12:26Z (GMT) No. of bitstreams: 2 2014_ElaineRochaLima.pdf: 11012058 bytes, checksum: bf51318bca381bf2499164c57c99c609 (MD5) 2014_ElaineRochaLima.pdf: 11012058 bytes, checksum: bf51318bca381bf2499164c57c99c609 (MD5)Made available in DSpace on 2014-09-03T22:12:26Z (GMT). No. of bitstreams: 2 2014_ElaineRochaLima.pdf: 11012058 bytes, checksum: bf51318bca381bf2499164c57c99c609 (MD5) 2014_ElaineRochaLima.pdf: 11012058 bytes, checksum: bf51318bca381bf2499164c57c99c609 (MD5)AlfabetizaçãoLíngua portuguesa - ortografia e silabaçãoLíngua portuguesa - fonologiaEscritaFalaA influência da fala na escrita dos alfabetizandosinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis2014-09-03T22:12:26Z2014-09-03T22:12:26Z2014-09-03T22:12:26Z2014-07-11info:eu-repo/semantics/openAccessporreponame:Biblioteca Digital de Monografias da UnBinstname:Universidade de Brasília (UnB)instacron:UNBORIGINAL2014_ElaineRochaLima.pdf2014_ElaineRochaLima.pdfapplication/pdf11012058http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/8294/2/2014_ElaineRochaLima.pdfbf51318bca381bf2499164c57c99c609MD52CC-LICENSElicense_urllicense_urltext/plain49http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/8294/3/license_url4afdbb8c545fd630ea7db775da747b2fMD53license_textlicense_textapplication/octet-stream0http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/8294/4/license_textd41d8cd98f00b204e9800998ecf8427eMD54license_rdflicense_rdfapplication/octet-stream23148http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/8294/5/license_rdf9da0b6dfac957114c6a7714714b86306MD55LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain1859http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/8294/6/license.txtd020c1c9ff4b028e398f91b713951951MD5610483/82942015-03-02 08:38:18.951oai:bdm.unb.br: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Biblioteca Digital de Monografiahttps://bdm.unb.br/PUBhttp://bdm.unb.br/oai/requestbdm@bce.unb.br||patricia@bce.unb.bropendoar:115712015-03-02T11:38:18Biblioteca Digital de Monografias da UnB - Universidade de Brasília (UnB)false
dc.title.en.fl_str_mv A influência da fala na escrita dos alfabetizandos
title A influência da fala na escrita dos alfabetizandos
spellingShingle A influência da fala na escrita dos alfabetizandos
Lima, Elaine Rocha
Alfabetização
Língua portuguesa - ortografia e silabação
Língua portuguesa - fonologia
Escrita
Fala
title_short A influência da fala na escrita dos alfabetizandos
title_full A influência da fala na escrita dos alfabetizandos
title_fullStr A influência da fala na escrita dos alfabetizandos
title_full_unstemmed A influência da fala na escrita dos alfabetizandos
title_sort A influência da fala na escrita dos alfabetizandos
author Lima, Elaine Rocha
author_facet Lima, Elaine Rocha
author_role author
dc.contributor.author.fl_str_mv Lima, Elaine Rocha
dc.contributor.advisor1.fl_str_mv Dias, Paula Maria Cobucci Ribeiro
contributor_str_mv Dias, Paula Maria Cobucci Ribeiro
dc.subject.keyword.en.fl_str_mv Alfabetização
Língua portuguesa - ortografia e silabação
Língua portuguesa - fonologia
Escrita
Fala
topic Alfabetização
Língua portuguesa - ortografia e silabação
Língua portuguesa - fonologia
Escrita
Fala
description Trabalho de Conclusão de Curso (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade de Educação, 2014.
publishDate 2014
dc.date.submitted.none.fl_str_mv 2014-07-11
dc.date.accessioned.fl_str_mv 2014-09-03T22:12:26Z
dc.date.available.fl_str_mv 2014-09-03T22:12:26Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2014-09-03T22:12:26Z
dc.type.status.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
format bachelorThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.citation.fl_str_mv LIMA, Elaine Rocha. A influência da fala na escrita dos alfabetizandos. 2014. 83 f., il. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Pedagogia)—Universidade de Brasília, Brasília, 2014.
dc.identifier.uri.fl_str_mv http://bdm.unb.br/handle/10483/8294
identifier_str_mv LIMA, Elaine Rocha. A influência da fala na escrita dos alfabetizandos. 2014. 83 f., il. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Pedagogia)—Universidade de Brasília, Brasília, 2014.
url http://bdm.unb.br/handle/10483/8294
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.rights.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Biblioteca Digital de Monografias da UnB
instname:Universidade de Brasília (UnB)
instacron:UNB
instname_str Universidade de Brasília (UnB)
instacron_str UNB
institution UNB
reponame_str Biblioteca Digital de Monografias da UnB
collection Biblioteca Digital de Monografias da UnB
bitstream.url.fl_str_mv http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/8294/2/2014_ElaineRochaLima.pdf
http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/8294/3/license_url
http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/8294/4/license_text
http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/8294/5/license_rdf
http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/8294/6/license.txt
bitstream.checksum.fl_str_mv bf51318bca381bf2499164c57c99c609
4afdbb8c545fd630ea7db775da747b2f
d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e
9da0b6dfac957114c6a7714714b86306
d020c1c9ff4b028e398f91b713951951
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Biblioteca Digital de Monografias da UnB - Universidade de Brasília (UnB)
repository.mail.fl_str_mv bdm@bce.unb.br||patricia@bce.unb.br
_version_ 1813907819520327680