Teaching manuals and the place of the teacher of Portuguese as a Second Language

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Pacheco, Denise Gomes Leal da Cruz
Data de Publicação: 2005
Outros Autores: Medeiros, Vanise Gomes de
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Revista Horizontes de Linguística Aplicada
Texto Completo: https://periodicos.unb.br/index.php/horizontesla/article/view/30034
Resumo: The present work analyzes the institutionalization process of the Portuguese language in immigrant schools in Brazil, promoting a reflection on the relationship between teaching manuals and textbooks. It also discusses the place of the teacher of Portuguese as a Second Language.
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