Child Compliance:: Definitions, Behavioral Measurement and Research Results

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Wielewicki Bueno, Annie Catharine
Data de Publicação: 2010
Outros Autores: Colombo dos Santos, Bruna, Borges de Moura, Cynthia
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Psicologia (Universidade de Brasília. Online)
Texto Completo: https://periodicos.unb.br/index.php/revistaptp/article/view/17812
Resumo: Child compliance with parental instructions is an extensively discussed issue on clinical behavioral literature. However, there are few studies that quantify compliance levels in children of specific ages, making it difficult for clinicians to establish criteria in defining normal frequencies of compliance in a specific population. This paper presents some definitions of the term “compliance”, some instruments and measurements that are useful in measuring this behavior, and some research results that present compliance frequencies in clinical and non-clinical children.
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spelling Child Compliance:: Definitions, Behavioral Measurement and Research ResultsObediência infantil:: Conceituação, Medidas Comportamentais e Resultados de PesquisasObediênciaInstruçõesContexto familiarPráticas educativasMedidas de obediênciaComplianceInstructionsFamily contextEducative practicesCompliance measurementsChild compliance with parental instructions is an extensively discussed issue on clinical behavioral literature. However, there are few studies that quantify compliance levels in children of specific ages, making it difficult for clinicians to establish criteria in defining normal frequencies of compliance in a specific population. This paper presents some definitions of the term “compliance”, some instruments and measurements that are useful in measuring this behavior, and some research results that present compliance frequencies in clinical and non-clinical children.A obediência infantil a instruções parentais é um tema amplamente abordado na literatura clínica comportamental. No entanto, há poucos estudos que quantifiquem níveis de obediência em crianças de idades específicas, dificultando o trabalho dos clínicos quanto ao estabelecimento de critérios para definir quais frequências de obediência são “normais” em relação a uma população específica. Este artigo discute as definições do termo obediência, algumas medidas que se mostraram úteis à mensuração desse comportamento, e alguns resultados de pesquisa que apresentam as frequências de obediência em crianças clínicas e não clínicas.Instituto de Psicologia - Universidade de Brasília2010-07-30info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://periodicos.unb.br/index.php/revistaptp/article/view/17812Psicologia: Teoria e Pesquisa; Vol. 26 No. 2: Revista Psicologia: Teoria e Pesquisa; 203-216Psicologia: Teoria e Pesquisa; Vol. 26 Núm. 2: Revista Psicologia: Teoria e Pesquisa; 203-216Psicologia: Teoria e Pesquisa; Vol. 26 No. 2: Revista Psicologia: Teoria e Pesquisa; 203-216Psicologia: Teoria e Pesquisa; v. 26 n. 2: Revista Psicologia: Teoria e Pesquisa; 203-2161806-34460102-3772reponame:Psicologia (Universidade de Brasília. Online)instname:Universidade de Brasília (UnB)instacron:UNBporhttps://periodicos.unb.br/index.php/revistaptp/article/view/17812/16307Wielewicki Bueno, Annie CatharineColombo dos Santos, BrunaBorges de Moura, Cynthiainfo:eu-repo/semantics/openAccess2018-10-22T22:31:07Zoai:ojs.pkp.sfu.ca:article/17812Revistahttps://periodicos.unb.br/index.php/revistaptp/indexPUBhttps://periodicos.unb.br/index.php/revistaptp/oairevistaptp@gmail.com1806-34460102-3772opendoar:2018-10-22T22:31:07Psicologia (Universidade de Brasília. Online) - Universidade de Brasília (UnB)false
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