Relationship between patterns of father-child activation, family functioning and child behavior

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Bueno, Rovana Kinas
Data de Publicação: 2022
Outros Autores: Vieira, Mauro Luís, Crepaldi, Maria Aparecida
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Psicologia (Universidade de Brasília. Online)
Texto Completo: https://periodicos.unb.br/index.php/revistaptp/article/view/21870
Resumo: Relationships established in the family, such as the father-child activation relationship, interfere in the child's behavior. To understand the relationships between father-child activation, family functioning and child behavior, a study was conducted with 12 two-parent hetero-affective families with preschool children. It was used: Sociodemographic Questionnaire; Risk Situation; Family Adaptability and Cohesion Evaluation Scales; and Strengths and Difficulties Questionnaire. It was found that: eight children were classified as activated, three as under-activated and one as over-activated; the functioning of families is balanced and/or rigidly cohesive; and in the child's behavior it was verified high prosocial behavior and low scores in difficulties. Besides the activation relationship, family functioning was fundamental to understand the child's behavior.
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spelling Relationship between patterns of father-child activation, family functioning and child behaviorRelações entre padrões de ativação pai-criança, funcionamento familiar e comportamento da criançaRelações entre padrões de ativação pai-criança, funcionamento familiar e comportamento da criançaRelações entre padrões de ativação pai-criança, funcionamento familiar e comportamento da criançaFathers, Father-child relations, Family relations, Developmental psychologyPai, Relações pai-filho, Relações familiares, Psicologia do desenvolvimentoRelationships established in the family, such as the father-child activation relationship, interfere in the child's behavior. To understand the relationships between father-child activation, family functioning and child behavior, a study was conducted with 12 two-parent hetero-affective families with preschool children. It was used: Sociodemographic Questionnaire; Risk Situation; Family Adaptability and Cohesion Evaluation Scales; and Strengths and Difficulties Questionnaire. It was found that: eight children were classified as activated, three as under-activated and one as over-activated; the functioning of families is balanced and/or rigidly cohesive; and in the child's behavior it was verified high prosocial behavior and low scores in difficulties. Besides the activation relationship, family functioning was fundamental to understand the child's behavior.As relações estabelecidas na família, como a relação de ativação pai-criança, interferem nos comportamentos da criança. Para compreender as relações entre os padrões de ativação pai-criança, o funcionamento familiar e o comportamento da criança, realizou-se um estudo exploratório com 12 famílias biparentais heteroafetivas com crianças pré-escolares. Utilizou-se: Questionário Sociodemográfico; Observação da Situação de Risco; Escala de Avaliação da Coesão e Adaptabilidade Familiar; e Questionário de Capacidades e Dificuldades. Constata-se que: oito crianças estão ativadas, três estão subativadas e uma está superativada; o funcionamento das famílias está rigidamente coeso e/ou equilibrado; e nos comportamentos das crianças verificou-se elevada prossociabilidade e baixos escores em dificuldades. Além da relação de ativação, o funcionamento familiar foi fundamental para a compreensão dos comportamentos da criança. As relações estabelecidas na família, como a relação de ativação pai-criança, interferem nos comportamentos da criança. Para compreender as relações entre os padrões de ativação pai-criança, o funcionamento familiar e o comportamento da criança, realizou-se um estudo exploratório com 12 famílias biparentais heteroafetivas com crianças pré-escolares. Utilizou-se: Questionário Sociodemográfico; Observação da Situação de Risco; Escala de Avaliação da Coesão e Adaptabilidade Familiar; e Questionário de Capacidades e Dificuldades. Constata-se que: oito crianças estão ativadas, três estão subativadas e uma está superativada; o funcionamento das famílias está rigidamente coeso e/ou equilibrado; e nos comportamentos das crianças verificou-se elevada prossociabilidade e baixos escores em dificuldades. Além da relação de ativação, o funcionamento familiar foi fundamental para a compreensão dos comportamentos da criança. As relações estabelecidas na família, como a relação de ativação pai-criança, interferem no comportamento da criança. Para compreender as relações entre padrões de ativação pai-criança, funcionamento familiar e comportamento da criança, realizou-se um estudo com 12 famílias biparentais heteroafetivas com crianças pré-escolares. Utilizou-se: Questionário Sociodemográfico; Observação da Situação de Risco; Escala de Avaliação da Coesão e Adaptabilidade Familiar; e Questionário de Capacidades e Dificuldades. Constatou-se que: oito crianças foram classificadas como ativadas, três como subativadas e uma como superativada; o funcionamento das famílias está rigidamente coeso e/ou equilibrado; e, no comportamento das crianças, houve elevada pró-sociabilidade e baixos escores em dificuldades. Além da relação de ativação, o funcionamento familiar foi fundamental para a compreensão dos comportamentos da criança.Instituto de Psicologia - Universidade de Brasília2022-08-15info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://periodicos.unb.br/index.php/revistaptp/article/view/2187010.1590/0102.3772e38311.pt Psicologia: Teoria e Pesquisa; Vol. 38 (2022)Psicologia: Teoria e Pesquisa; Vol. 38 (2022)Psicologia: Teoria e Pesquisa; Vol. 38 (2022)Psicologia: Teoria e Pesquisa; v. 38 (2022)1806-34460102-3772reponame:Psicologia (Universidade de Brasília. 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