Casa Abrigo:: A Solução ou o Problema?
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2011 |
Outros Autores: | |
Tipo de documento: | Artigo |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Psicologia (Universidade de Brasília. Online) |
Texto Completo: | https://periodicos.unb.br/index.php/revistaptp/article/view/17488 |
Resumo: | This article presents a qualitative study that analyses the psychological adjustment of nine children in a shelter home in the light of the meaning attributed to the sheltering experience. From the analysis done with the software NUD*IST five key constructs related to the sheltering experience emerged: integration/overcoming, support, responsibility, discipline and security. The results strengthen the belief that the psychological adjustment of children is complex and highly determined by constructed meanings. The shelter homes offer the possibility to minimize the negative effects in children. |
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Casa Abrigo:: A Solução ou o Problema?CriançaViolência interparentalRepresentaçõesCasas abrigoChildrenInterparental violenceRepresentationsSheltersThis article presents a qualitative study that analyses the psychological adjustment of nine children in a shelter home in the light of the meaning attributed to the sheltering experience. From the analysis done with the software NUD*IST five key constructs related to the sheltering experience emerged: integration/overcoming, support, responsibility, discipline and security. The results strengthen the belief that the psychological adjustment of children is complex and highly determined by constructed meanings. The shelter homes offer the possibility to minimize the negative effects in children.Este artigo apresenta um estudo qualitativo que analisou o ajustamento psicológico de nove crianças em Casas Abrigo à luz dos significados atribuídos à experiência acolhimento. Da análise de conteúdo com recurso ao programa informático NUD*IST emergiram cinco constructos chave associados à experiência acolhimento: integração/superação, suporte, responsabilização, disciplina e segurança. Os resultados reforçam a posição de que o ajustamento psicológico das crianças é complexo e fortemente determinado pelas significações construídas. O acolhimento possibilita a minimização da sintomatologia desadaptativa. Instituto de Psicologia - Universidade de Brasília2011-02-12info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://periodicos.unb.br/index.php/revistaptp/article/view/17488Psicologia: Teoria e Pesquisa; Vol. 26 No. 4 (2010): Vol. 26 n. 4; 633-641Psicologia: Teoria e Pesquisa; Vol. 26 Núm. 4 (2010): Vol. 26 n. 4; 633-641Psicologia: Teoria e Pesquisa; Vol. 26 No. 4 (2010): Vol. 26 n. 4; 633-641Psicologia: Teoria e Pesquisa; v. 26 n. 4 (2010): Vol. 26 n. 4; 633-6411806-34460102-3772reponame:Psicologia (Universidade de Brasília. Online)instname:Universidade de Brasília (UnB)instacron:UNBporhttps://periodicos.unb.br/index.php/revistaptp/article/view/17488/16000https://periodicos.unb.br/index.php/revistaptp/article/view/17488/16771Coutinho, Maria JoséSani, Ana Isabelinfo:eu-repo/semantics/openAccess2018-10-23T17:45:12Zoai:ojs.pkp.sfu.ca:article/17488Revistahttps://periodicos.unb.br/index.php/revistaptp/indexPUBhttps://periodicos.unb.br/index.php/revistaptp/oairevistaptp@gmail.com1806-34460102-3772opendoar:2018-10-23T17:45:12Psicologia (Universidade de Brasília. Online) - Universidade de Brasília (UnB)false |
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