Read, write, and publish in social sciences

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Martín, Eloísa
Data de Publicação: 2018
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Sociedade e Estado
Texto Completo: https://periodicos.unb.br/index.php/sociedade/article/view/22212
Resumo: This article presents the main transformations of academic writing and the current dynamics of publication in scientific journals. It reveals some of the most common errors in the writing, submission, and review process, and offers some possible solutions to deal with the writing process, especially the first tools for writing an academic article in Social Sciences. Departing from a bibliographical review and my practice as a professor of academic writing, I offer some alternatives and suggestions to overcome the fear of the "blank page", time administration, and understanding the writing process as a dialogic and collective activity, which requires both the reading as multiple rewriting.
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spelling Read, write, and publish in social sciencesLer, escrever e publicar no mundo das ciências sociaisEscrita acadêmicaPublicação acadêmicaRevistas científicasHabilidades acadêmicasEnsino da escritaAcademic writingAcademic publicationAcademic journalsAcademic skillsTeaching writingThis article presents the main transformations of academic writing and the current dynamics of publication in scientific journals. It reveals some of the most common errors in the writing, submission, and review process, and offers some possible solutions to deal with the writing process, especially the first tools for writing an academic article in Social Sciences. Departing from a bibliographical review and my practice as a professor of academic writing, I offer some alternatives and suggestions to overcome the fear of the "blank page", time administration, and understanding the writing process as a dialogic and collective activity, which requires both the reading as multiple rewriting.O artigo apresenta as principais transformações da escrita acadêmica e das dinâmicas de publicação nas revistas científicas da atualidade. Revela alguns dos erros mais comuns no processo de redação, submissão e revisão, bem como oferece algumas soluções possíveis para encarar o processo de escrita, especialmente as primeiras ferramentas para a elaboração de um artigo acadêmico em ciências sociais. A partir de revisão bibliográfica e minha prática como professora de escrita acadêmica, ofereço algumas alternativas e sugestões para superar o medo da “folha em branco”, organizar o tempo e entender o processo de escrita como uma atividade dialógica e coletiva, que requer tanto da leitura como de múltiplas reescritas.Departamento de Sociologia - UnB/SOL2018-12-01info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://periodicos.unb.br/index.php/sociedade/article/view/2221210.1590/s0102-6992-2018330300en1Sociedade e Estado; Vol. 33 No. 03 (2018); 941-961Sociedade e Estado; Vol. 33 Núm. 03 (2018); 941-961Sociedade e Estado; v. 33 n. 03 (2018); 941-9611980-54620102-6992reponame:Sociedade e Estadoinstname:Universidade de Brasília (UnB)instacron:UNBporhttps://periodicos.unb.br/index.php/sociedade/article/view/22212/20274Copyright (c) 2018 Revista Sociedade e Estadoinfo:eu-repo/semantics/openAccessMartín, Eloísa2019-04-05T21:14:04Zoai:ojs.pkp.sfu.ca:article/22212Revistahttps://periodicos.unb.br/index.php/sociedade/indexPUBhttps://periodicos.unb.br/index.php/sociedade/oaiportaldeperiodicos@bce.unb.br||revistasol@unb.br1980-54620102-6992opendoar:2019-04-05T21:14:04Sociedade e Estado - Universidade de Brasília (UnB)false
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