Comportamento precorrente auxiliar: efeitos do número de dimensões discriminativas da tarefa

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Oliveira-Castro, Jorge M.
Data de Publicação: 2004
Outros Autores: Campos, Ana Paula Martins de
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UnB
Texto Completo: http://repositorio.unb.br/handle/10482/26219
https://dx.doi.org/10.1590/S0102-37722004000200012
Resumo: Trabalhos anteriores mostraram que o nível de complexidade de tarefas de pares associados pode ser medido com base na quantificação das probabilidades programadas de reforço na presença das duas diferentes dimensões discriminativas das tarefas. No Experimento 1 (seis estudantes) do presente trabalho, foram investigados possíveis efeitos diferenciais de manipulações nas probabilidades de reforço para essas duas dimensões (aprender n respostas associadas ao mesmo evento versus aprender n respostas associadas cada uma a um evento diferente). No Experimento 2 (16 estudantes), o número de dimensões discriminativas do primeiro membro dos pares variou de dois (forma e posição) a quatro (forma, posição, cor, e forma secundária). De forma geral, os resultados sugerem que o desempenho melhora com aumentos no nível de correspondência unívoca entre estímulos discriminativos e respostas. Os efeitos observados podem ser explicados com base nas mudanças nas probabilidades programadas de reforço na presença das diferentes dimensões.
id UNB_307f6029e894878b860e6f9a49da1c20
oai_identifier_str oai:repositorio.unb.br:10482/26219
network_acronym_str UNB
network_name_str Repositório Institucional da UnB
repository_id_str
spelling Comportamento precorrente auxiliar: efeitos do número de dimensões discriminativas da tarefaAuxiliary precurrent behavior: effects of the number of discriminative dimensions in the taskComportamento - avaliaçãoComportamento precorrenteComplexidade de tarefasDimensões de estímuloPares-associadosTrabalhos anteriores mostraram que o nível de complexidade de tarefas de pares associados pode ser medido com base na quantificação das probabilidades programadas de reforço na presença das duas diferentes dimensões discriminativas das tarefas. No Experimento 1 (seis estudantes) do presente trabalho, foram investigados possíveis efeitos diferenciais de manipulações nas probabilidades de reforço para essas duas dimensões (aprender n respostas associadas ao mesmo evento versus aprender n respostas associadas cada uma a um evento diferente). No Experimento 2 (16 estudantes), o número de dimensões discriminativas do primeiro membro dos pares variou de dois (forma e posição) a quatro (forma, posição, cor, e forma secundária). De forma geral, os resultados sugerem que o desempenho melhora com aumentos no nível de correspondência unívoca entre estímulos discriminativos e respostas. Os efeitos observados podem ser explicados com base nas mudanças nas probabilidades programadas de reforço na presença das diferentes dimensões.Previous studies have shown that the level of complexity of paired-associates tasks can be measured on the basis of the quantification of programmed reinforcement probabilities in the presence of the two discriminative dimensions of these tasks. In Experiment 1 (six students) of the present paper, possible differential effects of changes in reinforcement probability for these two dimensions were investigated (to learn n responses associated to the same events versus to learn n responses each one associated to a different event). In Experiment 2 (16 students), the number of discriminative dimensions of the first member of the associated pairs varied from two (shape and position) to four (shape, position, color, and secondary shape). In general, results suggest that performance increases with increases in the level of univocal correspondence between discriminative stimuli and responses. The observed effects can be explained on the basis of changes in the programmed probabilities of reinforcement in the presence of different dimensions.Em processamentoInstituto de Psicologia, Universidade de Brasília2017-12-07T04:39:25Z2017-12-07T04:39:25Z2004info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/articleapplication/pdfPsic.: Teor. e Pesq.,v.20,n.2,p.191-199,2004http://repositorio.unb.br/handle/10482/26219https://dx.doi.org/10.1590/S0102-37722004000200012porOliveira-Castro, Jorge M.Campos, Ana Paula Martins deinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Institucional da UnBinstname:Universidade de Brasília (UnB)instacron:UNB2024-08-27T21:14:19Zoai:repositorio.unb.br:10482/26219Repositório InstitucionalPUBhttps://repositorio.unb.br/oai/requestrepositorio@unb.bropendoar:2024-08-27T21:14:19Repositório Institucional da UnB - Universidade de Brasília (UnB)false
dc.title.none.fl_str_mv Comportamento precorrente auxiliar: efeitos do número de dimensões discriminativas da tarefa
Auxiliary precurrent behavior: effects of the number of discriminative dimensions in the task
title Comportamento precorrente auxiliar: efeitos do número de dimensões discriminativas da tarefa
spellingShingle Comportamento precorrente auxiliar: efeitos do número de dimensões discriminativas da tarefa
Oliveira-Castro, Jorge M.
Comportamento - avaliação
Comportamento precorrente
Complexidade de tarefas
Dimensões de estímulo
Pares-associados
title_short Comportamento precorrente auxiliar: efeitos do número de dimensões discriminativas da tarefa
title_full Comportamento precorrente auxiliar: efeitos do número de dimensões discriminativas da tarefa
title_fullStr Comportamento precorrente auxiliar: efeitos do número de dimensões discriminativas da tarefa
title_full_unstemmed Comportamento precorrente auxiliar: efeitos do número de dimensões discriminativas da tarefa
title_sort Comportamento precorrente auxiliar: efeitos do número de dimensões discriminativas da tarefa
author Oliveira-Castro, Jorge M.
author_facet Oliveira-Castro, Jorge M.
Campos, Ana Paula Martins de
author_role author
author2 Campos, Ana Paula Martins de
author2_role author
dc.contributor.author.fl_str_mv Oliveira-Castro, Jorge M.
Campos, Ana Paula Martins de
dc.subject.por.fl_str_mv Comportamento - avaliação
Comportamento precorrente
Complexidade de tarefas
Dimensões de estímulo
Pares-associados
topic Comportamento - avaliação
Comportamento precorrente
Complexidade de tarefas
Dimensões de estímulo
Pares-associados
description Trabalhos anteriores mostraram que o nível de complexidade de tarefas de pares associados pode ser medido com base na quantificação das probabilidades programadas de reforço na presença das duas diferentes dimensões discriminativas das tarefas. No Experimento 1 (seis estudantes) do presente trabalho, foram investigados possíveis efeitos diferenciais de manipulações nas probabilidades de reforço para essas duas dimensões (aprender n respostas associadas ao mesmo evento versus aprender n respostas associadas cada uma a um evento diferente). No Experimento 2 (16 estudantes), o número de dimensões discriminativas do primeiro membro dos pares variou de dois (forma e posição) a quatro (forma, posição, cor, e forma secundária). De forma geral, os resultados sugerem que o desempenho melhora com aumentos no nível de correspondência unívoca entre estímulos discriminativos e respostas. Os efeitos observados podem ser explicados com base nas mudanças nas probabilidades programadas de reforço na presença das diferentes dimensões.
publishDate 2004
dc.date.none.fl_str_mv 2004
2017-12-07T04:39:25Z
2017-12-07T04:39:25Z
dc.type.status.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
format article
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.fl_str_mv Psic.: Teor. e Pesq.,v.20,n.2,p.191-199,2004
http://repositorio.unb.br/handle/10482/26219
https://dx.doi.org/10.1590/S0102-37722004000200012
identifier_str_mv Psic.: Teor. e Pesq.,v.20,n.2,p.191-199,2004
url http://repositorio.unb.br/handle/10482/26219
https://dx.doi.org/10.1590/S0102-37722004000200012
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.rights.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Instituto de Psicologia, Universidade de Brasília
publisher.none.fl_str_mv Instituto de Psicologia, Universidade de Brasília
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Repositório Institucional da UnB
instname:Universidade de Brasília (UnB)
instacron:UNB
instname_str Universidade de Brasília (UnB)
instacron_str UNB
institution UNB
reponame_str Repositório Institucional da UnB
collection Repositório Institucional da UnB
repository.name.fl_str_mv Repositório Institucional da UnB - Universidade de Brasília (UnB)
repository.mail.fl_str_mv repositorio@unb.br
_version_ 1814508204109856768

Registros relacionados