Dinâmica interacional de crianças em grupo: um ensaio de categorização

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Carvalho, Ana Maria Almeida
Data de Publicação: 2002
Outros Autores: Branco, Angela Uchoa, Pedrosa, Maria Isabel, Gil, Maria Stella C. de A.
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UnB
Texto Completo: http://repositorio.unb.br/handle/10482/25931
https://dx.doi.org/10.1590/S1413-73722002000200011
Resumo: O presente estudo teve por objetivo descrever o fluxo de interações de crianças de uma mesma idade em uma situação de brinquedo. Foi registrada, durante 30 minutos, através de videotape, uma situação lúdica, semi-estruturada, onde quatro crianças de três anos brincavam livremente com objetos variados. Foram escolhidos arbitrariamente cinco minutos para análise, e elaboradas quatro categorias de interação a partir dos atributos de regulação e orientação da atenção das crianças. Estas categorias foram representadas graficamente e permitiram a elaboração de diagramas seqüenciais, possibilitando a captação do fluxo interacional. As características metodológicas desta proposta de categorização foram analisadas em comparação com as de outros trabalhos que descrevem a interação social e foram apontadas sua utilidade e limitações potenciais.
id UNB_440f2002b024fdd59434f4d1200beaa8
oai_identifier_str oai:repositorio.unb.br:10482/25931
network_acronym_str UNB
network_name_str Repositório Institucional da UnB
repository_id_str
spelling Dinâmica interacional de crianças em grupo: um ensaio de categorizaçãoInteractional dynamics in a group of children: essaying its categorizationInteração socialCategorizaçãoRegistro em vídeoO presente estudo teve por objetivo descrever o fluxo de interações de crianças de uma mesma idade em uma situação de brinquedo. Foi registrada, durante 30 minutos, através de videotape, uma situação lúdica, semi-estruturada, onde quatro crianças de três anos brincavam livremente com objetos variados. Foram escolhidos arbitrariamente cinco minutos para análise, e elaboradas quatro categorias de interação a partir dos atributos de regulação e orientação da atenção das crianças. Estas categorias foram representadas graficamente e permitiram a elaboração de diagramas seqüenciais, possibilitando a captação do fluxo interacional. As características metodológicas desta proposta de categorização foram analisadas em comparação com as de outros trabalhos que descrevem a interação social e foram apontadas sua utilidade e limitações potenciais.The present study aimed at the description of the interactional flow among same-aged children during play. A loosely structured free play situation with four 3-year-old children was videorecorded during 30 minutes. A period of 5 minutes was arbitrarily chosen for analysis. Four categories were defined, based on criteria of regulation and orientation of attention by the children. The categories were represented in graphs in order to elaborate sequence diagrams which allowed the description of the interactional flow. The methodological characteristics of this system of categories were analyzed in relation to other studies on social interaction and its potential usefulness and limitations were pointed out.Em processamentoDepartamento de Psicologia - Universidade Estadual de Maringá2017-12-07T04:36:59Z2017-12-07T04:36:59Z2002info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/articleapplication/pdfPsicol. estud.,v.7,n.2,p.91-99,2002http://repositorio.unb.br/handle/10482/25931https://dx.doi.org/10.1590/S1413-73722002000200011porCarvalho, Ana Maria AlmeidaBranco, Angela UchoaPedrosa, Maria IsabelGil, Maria Stella C. de A.info:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Institucional da UnBinstname:Universidade de Brasília (UnB)instacron:UNB2024-08-28T16:17:05Zoai:repositorio.unb.br:10482/25931Repositório InstitucionalPUBhttps://repositorio.unb.br/oai/requestrepositorio@unb.bropendoar:2024-08-28T16:17:05Repositório Institucional da UnB - Universidade de Brasília (UnB)false
dc.title.none.fl_str_mv Dinâmica interacional de crianças em grupo: um ensaio de categorização
Interactional dynamics in a group of children: essaying its categorization
title Dinâmica interacional de crianças em grupo: um ensaio de categorização
spellingShingle Dinâmica interacional de crianças em grupo: um ensaio de categorização
Carvalho, Ana Maria Almeida
Interação social
Categorização
Registro em vídeo
title_short Dinâmica interacional de crianças em grupo: um ensaio de categorização
title_full Dinâmica interacional de crianças em grupo: um ensaio de categorização
title_fullStr Dinâmica interacional de crianças em grupo: um ensaio de categorização
title_full_unstemmed Dinâmica interacional de crianças em grupo: um ensaio de categorização
title_sort Dinâmica interacional de crianças em grupo: um ensaio de categorização
author Carvalho, Ana Maria Almeida
author_facet Carvalho, Ana Maria Almeida
Branco, Angela Uchoa
Pedrosa, Maria Isabel
Gil, Maria Stella C. de A.
author_role author
author2 Branco, Angela Uchoa
Pedrosa, Maria Isabel
Gil, Maria Stella C. de A.
author2_role author
author
author
dc.contributor.author.fl_str_mv Carvalho, Ana Maria Almeida
Branco, Angela Uchoa
Pedrosa, Maria Isabel
Gil, Maria Stella C. de A.
dc.subject.por.fl_str_mv Interação social
Categorização
Registro em vídeo
topic Interação social
Categorização
Registro em vídeo
description O presente estudo teve por objetivo descrever o fluxo de interações de crianças de uma mesma idade em uma situação de brinquedo. Foi registrada, durante 30 minutos, através de videotape, uma situação lúdica, semi-estruturada, onde quatro crianças de três anos brincavam livremente com objetos variados. Foram escolhidos arbitrariamente cinco minutos para análise, e elaboradas quatro categorias de interação a partir dos atributos de regulação e orientação da atenção das crianças. Estas categorias foram representadas graficamente e permitiram a elaboração de diagramas seqüenciais, possibilitando a captação do fluxo interacional. As características metodológicas desta proposta de categorização foram analisadas em comparação com as de outros trabalhos que descrevem a interação social e foram apontadas sua utilidade e limitações potenciais.
publishDate 2002
dc.date.none.fl_str_mv 2002
2017-12-07T04:36:59Z
2017-12-07T04:36:59Z
dc.type.status.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
format article
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.fl_str_mv Psicol. estud.,v.7,n.2,p.91-99,2002
http://repositorio.unb.br/handle/10482/25931
https://dx.doi.org/10.1590/S1413-73722002000200011
identifier_str_mv Psicol. estud.,v.7,n.2,p.91-99,2002
url http://repositorio.unb.br/handle/10482/25931
https://dx.doi.org/10.1590/S1413-73722002000200011
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.rights.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Departamento de Psicologia - Universidade Estadual de Maringá
publisher.none.fl_str_mv Departamento de Psicologia - Universidade Estadual de Maringá
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Repositório Institucional da UnB
instname:Universidade de Brasília (UnB)
instacron:UNB
instname_str Universidade de Brasília (UnB)
instacron_str UNB
institution UNB
reponame_str Repositório Institucional da UnB
collection Repositório Institucional da UnB
repository.name.fl_str_mv Repositório Institucional da UnB - Universidade de Brasília (UnB)
repository.mail.fl_str_mv repositorio@unb.br
_version_ 1814508202767679488

Registros relacionados