Políticas de expansão da educação superior no Brasil pós-LDB/96 : desafios para a avaliação

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Tavares, Maria das Graças Medeiros
Data de Publicação: 2011
Outros Autores: Meneghel, Stela Maria, Robl, Fabiane, Barreyro, Gladys Beatriz, Rothen, José Carlos, Sousa, José Vieira de
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UnB
Texto Completo: http://repositorio.unb.br/handle/10482/9254
Resumo: O presente trabalho contém parte dos resultados da pesquisa interinstitucional intitulada Políticas de Avaliação e Expansão da Educação Superior no Brasil pós-LDB/1996 que vem sendo desenvolvida por pesquisadores vinculados ao Grupo de Trabalho de Políticas de Educação Superior da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Educação GT 11 da ANPEd. A pesquisa faz parte do Projeto Integrado UNIVERSITAS/Br que objetiva investigar de maneira mais abrangente o fenômeno da expansão e avaliação da Educação Superior no Brasil pós 1996. A análise desenvolvida caracteriza o cenário global e local onde foram elaboradas as políticas de expansão da Educação Superior e as concepções de avaliação, nos governos de Fernando Henrique Cardoso (FHC) – 1995-2002 – e de Luiz Inácio Lula da Silva – 2003-2010. Conclui que o grande desafio que se coloca na atualidade é como assegurar um processo de avaliação permanente que garanta a associação do aumento de vagas no ensino superior à exigência de qualidade do ensino. _______________________________________________________________________________ ABSTRACT
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spelling Políticas de expansão da educação superior no Brasil pós-LDB/96 : desafios para a avaliaçãoHigher education expansion policies in post-LDB/96 Brazil : challenges for evaluationEnsino superior - BrasilEducação e Estado - BrasilReforma do ensino - BrasilO presente trabalho contém parte dos resultados da pesquisa interinstitucional intitulada Políticas de Avaliação e Expansão da Educação Superior no Brasil pós-LDB/1996 que vem sendo desenvolvida por pesquisadores vinculados ao Grupo de Trabalho de Políticas de Educação Superior da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Educação GT 11 da ANPEd. A pesquisa faz parte do Projeto Integrado UNIVERSITAS/Br que objetiva investigar de maneira mais abrangente o fenômeno da expansão e avaliação da Educação Superior no Brasil pós 1996. A análise desenvolvida caracteriza o cenário global e local onde foram elaboradas as políticas de expansão da Educação Superior e as concepções de avaliação, nos governos de Fernando Henrique Cardoso (FHC) – 1995-2002 – e de Luiz Inácio Lula da Silva – 2003-2010. Conclui que o grande desafio que se coloca na atualidade é como assegurar um processo de avaliação permanente que garanta a associação do aumento de vagas no ensino superior à exigência de qualidade do ensino. _______________________________________________________________________________ ABSTRACTThis paper presents partial results of the interinstitutional research, entitled ‘Evaluation and Expansion Policies for Higher Education in post-LDB/1996 Brazil’ undertaken by researchers affiliated to the Work Group on Higher Education Policies in the National Association for Research and Post Graduate Studies – GT 11/ANPEd. The research is part of the UNIVERSITAS/BR Integrated Project which seeks to investigate more thoroughly the phenomenon of higher education expansion and evaluation in Brazil after 1996. The analysis describes the global and local contexts in which higher education expansion policies and concepts of assessment were drawn up during the governments of Fernando Henrique Cardoso (1995-1998 and 1999-2002) and of Luiz Inácio Lula da Silva (2003 -2006 and 2007-2010). It concludes that the major challenge of the moment is how to provide an ongoing evaluation process which will guarantee an increase in places in higher education, while at the same time, responding to the demand for quality education.Faculdade de Educação (FE)Departamento de Políticas Públicas e Gestão da Educação (FE PGE)2011-09-20T14:30:28Z2011-09-20T14:30:28Z2011-01info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/articleapplication/pdfTAVARES, Maria das Graças Medeiros et al. Políticas de expansão da educação superior no Brasil pós-LDB/96: desafios para a avaliação. Inter-Ação, Goiânia, v. 36, n. 1, p. 81-99, jan./jun. 2011. Disponível em: <http://www.revistas.ufg.br/index.php/interacao/article/view/15029/9317>. Acesso em: 20 set. 2011.http://repositorio.unb.br/handle/10482/9254Tavares, Maria das Graças MedeirosMeneghel, Stela MariaRobl, FabianeBarreyro, Gladys BeatrizRothen, José CarlosSousa, José Vieira deinfo:eu-repo/semantics/openAccessporreponame:Repositório Institucional da UnBinstname:Universidade de Brasília (UnB)instacron:UNB2023-08-29T17:29:06Zoai:repositorio.unb.br:10482/9254Repositório InstitucionalPUBhttps://repositorio.unb.br/oai/requestrepositorio@unb.bropendoar:2023-08-29T17:29:06Repositório Institucional da UnB - Universidade de Brasília (UnB)false
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