Seguimento de instruções e repertório recombinativo : efeito da formação de classes de equivalência e do tipo de composição dos estímulos

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Laporte, Fábio Freire
Data de Publicação: 2014
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Texto Completo: http://repositorio.unb.br/handle/10482/16561
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title Seguimento de instruções e repertório recombinativo : efeito da formação de classes de equivalência e do tipo de composição dos estímulos
author Laporte, Fábio Freire
topic Psicologia experimental
Comportamento - avaliação
publishDate 2014
format masterThesis
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