Aprendizagem de frações equivalentes : efeito do ensino de discriminações condicionais minimizando o erro e da possibilidade de consulta a dicas
| Autor(a) principal: | |
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| Data de Publicação: | 2011 |
| Tipo de documento: | Tese |
| Idioma: | por |
| Texto Completo: | http://repositorio.unb.br/handle/10482/8635 |
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Repositório Institucional da UnB |
| title |
Aprendizagem de frações equivalentes : efeito do ensino de discriminações condicionais minimizando o erro e da possibilidade de consulta a dicas |
| author |
Verneque, Luciana |
| topic |
Psicologia da aprendizagem Frações - aprendizagem - crianças |
| publishDate |
2011 |
| format |
doctoralThesis |
| url |
http://repositorio.unb.br/handle/10482/8635 |
| language |
por |
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Universidade de Brasília (UnB) |
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UNB |