Autocontrole e custo da resposta da tarefa programada no atraso de reforçamento

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Gebrim, Adriana
Data de Publicação: 2009
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UnB
Texto Completo: http://repositorio.unb.br/handle/10482/3843
Resumo: Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Instituto de Psicologia, Departamento de Processos Psicológicos Básicos, Programa de Pós-Graduação em Ciências do Comportamento, 2009.
id UNB_d71d97e81803af8fd395e161a9ce9402
oai_identifier_str oai:repositorio2.unb.br:10482/3843
network_acronym_str UNB
network_name_str Repositório Institucional da UnB
repository_id_str
spelling Gebrim, AdrianaHanna, Elenice Seixas2010-03-03T00:40:21Z2010-03-03T00:40:21Z2009-02-172009-02-17GEBRIM, Adriana. Autocontrole e custo da resposta da tarefa programada no atraso de reforçamento. 2009. 78 f., il. Dissertação (Mestrado em Ciências do Comportamento)-Universidade de Brasília, Brasília, 2009.http://repositorio.unb.br/handle/10482/3843Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Instituto de Psicologia, Departamento de Processos Psicológicos Básicos, Programa de Pós-Graduação em Ciências do Comportamento, 2009.Autocontrole (AC), de acordo com o paradigma de Rachlin, pode ser definido como a escolha de um reforço atrasado de maior magnitude ao invés de um reforço mais imediato de menor magnitude. O objetivo do presente estudo foi investigar o efeito do custo da resposta requerido em um jogo que podia ser jogado durante o atraso do reforçamento da alternativa AC. Sete crianças de uma escola de jardim de infância participaram do estudo composto por duas fases experimentais. A Fase 1 verificou se o comportamento de escolha era sensível aos valores das magnitudes e atrasos do reforço que seriam utilizados na Fase 2. Na Fase 2 avaliou-se o custo da resposta na tarefa programada durante atraso na alternativa de autocontrole. A Fase 2 avaliou os efeitos do número de respostas do esquema de razão fixa (FR5 e FR35) e a velocidade de aparecimento dos alvos (um alvo a cada 0,7 s e 2 s) do jogo programado durante o atraso longo. Essas condições foram precedidas e sucedidas por condições de linha de base, onde o jogo não estava disponível. Os resultados da Fase 1 mostraram que o comportamento de todos os participantes foi sensível aos valores dos parâmetros do reforço. Na Fase 2, o jogo programado com FR5 e FR35 aumentaram as escolhas AC durante as primeiras sessões, mas o comportamento de escolha retornou aos níveis da linha de base com o aumento do número de sessões, para a maioria dos participantes. Quando a velocidade de apresentação dos alvos foi reduzida para um alvo a cada 2 s, a proporção de escolhas AC aumentou para a maioria das crianças. Esses resultados sugerem que os efeitos de uma atividade que pode ser desenvolvida durante o atraso de uma situação de AC dependem dos parâmetros da contingência programada para a tarefa. _______________________________________________________________________________ ABSTRACTSelf-control (SC) may be defined by the choice of the larger longer delayed reinforcement over the smaller short delayed one (IMP), according to Rachlin’s paradigm. The present study verified the effects of response cost required by a game that could be played during the larger delayed of the self-control alternative. Seven kindergarten children participated of the study which was composed by two experimental phases. Phase 1 verified whether choice behavior was sensitive to the values of delay and amount of reinforcement which would be used in Phase 2. Phase 2 evaluated the effects of the size of fixed ratio reinforcement schedule (FR 5 and FR 35) and the speed of the targets onset (one target every 0.7 s and 2 s) of the game programmed during the long reinforcement delay. Before and after each experimental condition with programmed game, occurred conditions without the option of playing (Baseline conditions). Phase 1 results showed that all participants’ behavior was sensitive to the reinforcer parameters values. In Phase 2, game programmed with FR 5 and 35 increased SC choices during the first sessions, but choice behavior return to baseline levels as training progressed. When the speed of the targets onset was lowered to a target every 2 s, proportion of self-control choices increased for most children. These results suggest that the effects of an activity that may be performed during the delay of a self-control situation depend on the parameters of the contingency set for the task.Autocontrole e custo da resposta da tarefa programada no atraso de reforçamentoinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisCriançasAutodomínioPsicologiaBRAinfo:eu-repo/semantics/openAccessporreponame:Repositório Institucional da UnBinstname:Universidade de Brasília (UnB)instacron:UNBORIGINAL2009_AdrianaGebrim.pdf2009_AdrianaGebrim.pdfapplication/pdf794374http://repositorio2.unb.br/jspui/bitstream/10482/3843/1/2009_AdrianaGebrim.pdf9500b5eeef93de36b6af53ee4ffb1ad3MD51open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain1874http://repositorio2.unb.br/jspui/bitstream/10482/3843/2/license.txtb13a4a05856210a55eb70fb08c9bbcfcMD52open accessTEXT2009_AdrianaGebrim.pdf.txt2009_AdrianaGebrim.pdf.txtExtracted texttext/plain130615http://repositorio2.unb.br/jspui/bitstream/10482/3843/3/2009_AdrianaGebrim.pdf.txte4b32bcf6f62f49d0bedb8fc509384caMD53open access10482/38432023-07-17 16:18:13.904open accessoai:repositorio2.unb.br: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Biblioteca Digital de Teses e DissertaçõesPUBhttps://repositorio.unb.br/oai/requestopendoar:2023-07-17T19:18:13Repositório Institucional da UnB - Universidade de Brasília (UnB)false
dc.title.en.fl_str_mv Autocontrole e custo da resposta da tarefa programada no atraso de reforçamento
title Autocontrole e custo da resposta da tarefa programada no atraso de reforçamento
spellingShingle Autocontrole e custo da resposta da tarefa programada no atraso de reforçamento
Gebrim, Adriana
Crianças
Autodomínio
Psicologia
title_short Autocontrole e custo da resposta da tarefa programada no atraso de reforçamento
title_full Autocontrole e custo da resposta da tarefa programada no atraso de reforçamento
title_fullStr Autocontrole e custo da resposta da tarefa programada no atraso de reforçamento
title_full_unstemmed Autocontrole e custo da resposta da tarefa programada no atraso de reforçamento
title_sort Autocontrole e custo da resposta da tarefa programada no atraso de reforçamento
author Gebrim, Adriana
author_facet Gebrim, Adriana
author_role author
dc.contributor.author.fl_str_mv Gebrim, Adriana
dc.contributor.advisor1.fl_str_mv Hanna, Elenice Seixas
contributor_str_mv Hanna, Elenice Seixas
dc.subject.keyword.en.fl_str_mv Crianças
Autodomínio
Psicologia
topic Crianças
Autodomínio
Psicologia
description Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Instituto de Psicologia, Departamento de Processos Psicológicos Básicos, Programa de Pós-Graduação em Ciências do Comportamento, 2009.
publishDate 2009
dc.date.submitted.none.fl_str_mv 2009-02-17
dc.date.issued.fl_str_mv 2009-02-17
dc.date.accessioned.fl_str_mv 2010-03-03T00:40:21Z
dc.date.available.fl_str_mv 2010-03-03T00:40:21Z
dc.type.status.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
format masterThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.citation.fl_str_mv GEBRIM, Adriana. Autocontrole e custo da resposta da tarefa programada no atraso de reforçamento. 2009. 78 f., il. Dissertação (Mestrado em Ciências do Comportamento)-Universidade de Brasília, Brasília, 2009.
dc.identifier.uri.fl_str_mv http://repositorio.unb.br/handle/10482/3843
identifier_str_mv GEBRIM, Adriana. Autocontrole e custo da resposta da tarefa programada no atraso de reforçamento. 2009. 78 f., il. Dissertação (Mestrado em Ciências do Comportamento)-Universidade de Brasília, Brasília, 2009.
url http://repositorio.unb.br/handle/10482/3843
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.rights.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Repositório Institucional da UnB
instname:Universidade de Brasília (UnB)
instacron:UNB
instname_str Universidade de Brasília (UnB)
instacron_str UNB
institution UNB
reponame_str Repositório Institucional da UnB
collection Repositório Institucional da UnB
bitstream.url.fl_str_mv http://repositorio2.unb.br/jspui/bitstream/10482/3843/1/2009_AdrianaGebrim.pdf
http://repositorio2.unb.br/jspui/bitstream/10482/3843/2/license.txt
http://repositorio2.unb.br/jspui/bitstream/10482/3843/3/2009_AdrianaGebrim.pdf.txt
bitstream.checksum.fl_str_mv 9500b5eeef93de36b6af53ee4ffb1ad3
b13a4a05856210a55eb70fb08c9bbcfc
e4b32bcf6f62f49d0bedb8fc509384ca
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositório Institucional da UnB - Universidade de Brasília (UnB)
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1801863755558027264

Registros relacionados