Avaliação de um ambiente digital de aprendizagem pelo usuário
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Data de Publicação: | 2013 |
Outros Autores: | , , , |
Tipo de documento: | Artigo |
Idioma: | por eng |
Título da fonte: | Repositório Institucional da UnB |
Texto Completo: | http://repositorio.unb.br/handle/10482/28813 https://dx.doi.org/10.1590/S0103-21002013000100007 |
Resumo: | OBJETIVO: Avaliar o ambiente digital de aprendizagem "Aleitamento Materno do Prematuro" sob a perspectiva do usuário. MÉTODO: Estudo descritivo, transversal com análise quantitativa de dados; amostra composta por 30 mães de prematuros hospitalizados em uma unidade neonatal do Sudeste do País para a avaliação da impressão geral e do conteúdo do ambiente digital. RESULTADOS: Os critérios "bom" e "ótimo" relativos a impressão geral (visual, facilidade de uso e navegabilidade) e conteúdo (aprendizagem sem auxílio e aleitamento materno) do ambiente digital de aprendizagem atingiram a concordância esperada (acima de 70%). CONCLUSÃO: O ambiente digital "Aleitamento Materno do Prematuro" foi considerado pelos usuários de fácil uso, informativo e importante para apoiar a mãe do prematuro nos aspectos relacionados ao aleitamento materno. |
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Vasconcelos, Maria Gorete Lucena deGóes, Fernanda dos Santos Nogueira deFonseca, Luciana Mara MontiRibeiro, Laiane MedeirosScochi, Carmen Gracinda Silvan2017-12-07T05:02:49Z2017-12-07T05:02:49Z2013VASCONCELOS, Maria Gorete Lucena de et al. Avaliação de um ambiente digital de aprendizagem pelo usuário. Acta Paulista de Enfermagem, São Paulo, v. 26, n. 1, p. 36-41, 2013. DOI: http://dx.doi.org/10.1590/S0103-21002013000100007. Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-21002013000100007&lng=pt&nrm=iso. Acesso em: 04 dez. 2020. _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ VASCONCELOS, Maria Gorete Lucena de et al. User assessment of a digital learning environment. Acta Paulista de Enfermagem, São Paulo, v. 26, n. 1, p. 36-41, 2013. DOI: http://dx.doi.org/10.1590/S0103-21002013000100007. Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-21002013000100007&lng=pt&nrm=iso. Acesso em: 04 dez. 2020.http://repositorio.unb.br/handle/10482/28813https://dx.doi.org/10.1590/S0103-21002013000100007OBJETIVO: Avaliar o ambiente digital de aprendizagem "Aleitamento Materno do Prematuro" sob a perspectiva do usuário. MÉTODO: Estudo descritivo, transversal com análise quantitativa de dados; amostra composta por 30 mães de prematuros hospitalizados em uma unidade neonatal do Sudeste do País para a avaliação da impressão geral e do conteúdo do ambiente digital. RESULTADOS: Os critérios "bom" e "ótimo" relativos a impressão geral (visual, facilidade de uso e navegabilidade) e conteúdo (aprendizagem sem auxílio e aleitamento materno) do ambiente digital de aprendizagem atingiram a concordância esperada (acima de 70%). CONCLUSÃO: O ambiente digital "Aleitamento Materno do Prematuro" foi considerado pelos usuários de fácil uso, informativo e importante para apoiar a mãe do prematuro nos aspectos relacionados ao aleitamento materno.OBJECTIVE: To assess the digital learning environment "Breastfeeding of Premature Infants" from users' perspective. METHOD: Descriptive and cross-sectional study with quantitative data analysis; sample of 30 mothers of hospitalized premature infants at a neonatal unit in the Brazilian Southeast to assess the users' impression in general and about the contents of the digital environment. RESULTS: The criteria "good" and "excellent" for the general impression (visual, user friendliness and navigability) and contents (independent learning and breastfeeding) of the digital learning environment reached the expected agreement level (superior to 70%). CONCLUSION: The users considered the digital environment "Breastfeeding of Premature Infants" easy to use, informative and important to support the mothers of premature infants with breastfeeding aspects.porengEscola Paulista de Enfermagem, Universidade Federal de São PauloActa Paulista de Enfermagem - Todo o conteúdo deste periódico, exceto onde está identificado, está licenciado sob uma Licença Creative Commons (CC BY NC 4.0). Fonte: https://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-21002013000100007&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt&ORIGINALLANG=pt. Acesso em: 04 dez. 2020.info:eu-repo/semantics/openAccessAvaliação de um ambiente digital de aprendizagem pelo usuárioUser assessment of a digital learning environmentinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/articleEnfermagem pediátricaEducação em enfermagemAmbientes virtuais de aprendizagemAleitamento maternoreponame:Repositório Institucional da UnBinstname:Universidade de Brasília (UnB)instacron:UNBORIGINALARTIGO_AvaliacaoAmbienteDigital.pdfARTIGO_AvaliacaoAmbienteDigital.pdfapplication/pdf147583http://repositorio2.unb.br/jspui/bitstream/10482/28813/4/ARTIGO_AvaliacaoAmbienteDigital.pdf63dae4d795bc865e2a941577108c15f8MD54open accessARTIGO_UserAssessmentDigital.pdfARTIGO_UserAssessmentDigital.pdfapplication/pdf141094http://repositorio2.unb.br/jspui/bitstream/10482/28813/3/ARTIGO_UserAssessmentDigital.pdf974aafe3b4fa97fd74220f57b0c4a155MD53open access10482/288132023-05-23 21:05:38.689open accessoai:repositorio2.unb.br:10482/28813Biblioteca Digital de Teses e DissertaçõesPUBhttps://repositorio.unb.br/oai/requestopendoar:2023-05-24T00:05:38Repositório Institucional da UnB - Universidade de Brasília (UnB)false |
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