A Importância das Redes Colaborativas no Processo de Internacionalização da Educação Superior

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Lauxen, Sirlei de Lourdes
Data de Publicação: 2024
Outros Autores: Cerdeira, Luísa, Marcelino, Jocelia Martins
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Revista da FAEEBA (Online)
Texto Completo: https://www.revistas.uneb.br/index.php/faeeba/article/view/18610
Resumo: This study on the theme of internationalization in higher education aims to analyze how collaborative networks can contribute to the process of Internationalization of Higher Education. The methodological path of this applied research is qualitative and exploratory in nature and was developed using literature review based on bibliographic research as data collection procedures. The results indicate that economic, political, social and cultural interactions between world nations favored by globalization, make Higher Education Institutions (HEIs) seek academic cooperation, more precisely collaborative networks, as a way to increase the internationalization process. of Higher Education. It is concluded that, from these collaborations, opportunities arise for the formation of cooperation networks that enable innovations in teaching and research, providing greater visibility for research groups and institutions in the global context. In this way, the importance of collective and supportive work is reaffirmed to strengthen both research and internationalization in Higher Education.
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spelling A Importância das Redes Colaborativas no Processo de Internacionalização da Educação SuperiorInternationalization of Higher EducationAcademic Cooperation.Collaborative Networks.This study on the theme of internationalization in higher education aims to analyze how collaborative networks can contribute to the process of Internationalization of Higher Education. The methodological path of this applied research is qualitative and exploratory in nature and was developed using literature review based on bibliographic research as data collection procedures. The results indicate that economic, political, social and cultural interactions between world nations favored by globalization, make Higher Education Institutions (HEIs) seek academic cooperation, more precisely collaborative networks, as a way to increase the internationalization process. of Higher Education. It is concluded that, from these collaborations, opportunities arise for the formation of cooperation networks that enable innovations in teaching and research, providing greater visibility for research groups and institutions in the global context. In this way, the importance of collective and supportive work is reaffirmed to strengthen both research and internationalization in Higher Education.Este estudio sobre el tema de la internacionalización en la educación superior tiene como objetivo analizar cómo las redes colaborativas pueden contribuir al proceso de Internacionalización de la Educación Superior. El camino metodológico de esta investigación aplicada es de carácter cualitativo y exploratorio y se desarrolló utilizando como procedimientos de recolección de datos la revisión de literatura basada en la investigación bibliográfica. Los resultados indican que las interacciones económicas, políticas, sociales y culturales entre las naciones del mundo favorecidas por la globalización, hacen que las Instituciones de Educación Superior (IES) busquen la cooperación académica, más precisamente en las redes de colaboración, como una forma de incrementar el proceso de internacionalización de la Educación Superior. Se concluye que, a partir de estas colaboraciones, surgen oportunidades para la formación de redes de cooperación que posibiliten innovaciones en docencia e investigación, brindando mayor visibilidad a los grupos e instituciones de investigación en el contexto global. De esta manera, se reafirma la importancia del trabajo colectivo y solidario para fortalecer tanto la investigación como la internacionalización en la Educación Superior.Cette étude sur le thème de l'internationalisation dans l'enseignement supérieur vise à analyser comment les réseaux collaboratifs peuvent contribuer au processus d'internationalisation de l'Enseignement Supérieur. La démarche méthodologique de cette recherche appliquée est de nature qualitative et exploratoire et a été développée en utilisant comme procédures de collecte de données la revue de la littérature basée sur la recherche bibliographique. Les résultats montrent que les interactions économiques, politiques, sociales et culturelles entre les nations du monde, favorisées par la mondialisation, conduisent les Institutions d'Enseignement Supérieur (IES) à rechercher la coopération académique, plus précisément dans les réseaux collaboratifs, comme un moyen d'accroître le processus d'internationalisation de l'Enseignement Supérieur. Il est conclu que, grâce à ces collaborations, surgissent des opportunités pour la création de réseaux de coopération qui permettent des innovations dans l'enseignement et la recherche, offrant une plus grande visibilité aux groupes et institutions de recherche dans le contexte mondial. Ainsi, l'importance du travail collectif et solidaire est réaffirmée pour renforcer à la fois la recherche et l'internationalisation dans l'Enseignement Supérieur.Este estudo com a temática da internacionalização na educação superior, objetiva analisar como as redes colaborativas podem contribuir com o processo de Internacionalização da Educação Superior. O percurso metodológico dessa pesquisa aplicada é de caráter qualitativo e exploratório e foi desenvolvida tendo como procedimentos de coleta de dados a revisão de literatura embasada na pesquisa bibliográfica. Os resultados indicam que as interações econômicas, políticas, sociais e culturais entre as nações mundiais favorecidas pela globalização, faz com que as Instituições de Ensino Superior (IES) busquem na cooperação acadêmica, mais precisamente nas redes colaborativas uma forma de incrementar o processo de internacionalização da Educação Superior. Conclui-se que, a partir destas colaborações surgem oportunidades de formação de redes de cooperação que possibilitem inovações no ensino e na pesquisa, propiciando uma maior visibilidade de grupos de pesquisa e de instituições no contexto mundial. Deste modo, reafirma-se a importância do trabalho coletivo e solidário para o fortalecimento tanto da pesquisa, quando da internacionalização na Educação Superior.UNEB2024-03-25info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionArtigo avaliado por paresapplication/pdfhttps://www.revistas.uneb.br/index.php/faeeba/article/view/1861010.21879/faeeba2358-0194.2024.v33.n73.p36-52Revista da FAEEBA - Educação e Contemporaneidade; v. 33 n. 73 (2024): Internacionalização da Educação; 36-522358-01940104-704310.21879/faeeba2358-0194.v33.n73reponame:Revista da FAEEBA (Online)instname:Universidade do Estado da Bahia (UNEB)instacron:UNEBporhttps://www.revistas.uneb.br/index.php/faeeba/article/view/18610/13316Copyright (c) 2024 Sirlei de Lourdes Lauxen, Luísa Cerdeira, Jocelia Martins Marcelinohttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0info:eu-repo/semantics/openAccessLauxen, Sirlei de LourdesCerdeira, LuísaMarcelino, Jocelia Martins2024-04-09T14:13:34Zoai:ojs.revistas.uneb.br:article/18610Revistahttps://revistas.uneb.br/index.php/faeeba/PUBhttps://www.revistas.uneb.br/index.php/faeeba/oairevistadafaeeba.uneb@gmail.com||esclementino@uol.com.br|| fialho2021@gmail.com|| mauraiclea@gmail.com||refaeeba.dedc1@listas.uneb.br2358-01940104-7043opendoar:2024-04-09T14:13:34Revista da FAEEBA (Online) - Universidade do Estado da Bahia (UNEB)false
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