Por que elas e não outras? Algumas histórias sobre adolescentes negras em privação de liberdade na FUNDAC
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Data de Publicação: | 2016 |
Outros Autores: | |
Tipo de documento: | Artigo |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Pontos de Interrogação (Online) |
Texto Completo: | https://www.revistas.uneb.br/index.php/pontosdeint/article/view/2167 |
Resumo: | Este artigo se propõe analisar aspectos da vida de adolescentes em cumprimento de medida socioeducativa de privação de liberdade na FUNDAC, Comunidade de Atendimento Socioeducativo de Salvador (CASE-Salvador). Durante pesquisa sobre o tema, foi importante refletir acerca do encarceramento de sujeitos como prática de contenção da pobreza, cotejando-se, também, conceitos de juventude, raça, gênero e classe como categorias analíticas. Diálogos com adolescentes do sexo feminino em cumprimento de medida socioeducativa na instituição e estudos teóricos mostram a vida desses sujeitos como produto e produtora de violência e que elas sonham em ser reinseridas na sociedade, após a medida de internação, para viver seus sonhos, desejos, interrompidos e prejudicados mediante a internação. Palavras-chave: Adolescentes negras. Socioeducação e expectativas de vida. |
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Por que elas e não outras? Algumas histórias sobre adolescentes negras em privação de liberdade na FUNDACEste artigo se propõe analisar aspectos da vida de adolescentes em cumprimento de medida socioeducativa de privação de liberdade na FUNDAC, Comunidade de Atendimento Socioeducativo de Salvador (CASE-Salvador). Durante pesquisa sobre o tema, foi importante refletir acerca do encarceramento de sujeitos como prática de contenção da pobreza, cotejando-se, também, conceitos de juventude, raça, gênero e classe como categorias analíticas. Diálogos com adolescentes do sexo feminino em cumprimento de medida socioeducativa na instituição e estudos teóricos mostram a vida desses sujeitos como produto e produtora de violência e que elas sonham em ser reinseridas na sociedade, após a medida de internação, para viver seus sonhos, desejos, interrompidos e prejudicados mediante a internação. Palavras-chave: Adolescentes negras. Socioeducação e expectativas de vida.Universidade do Estado da Bahia (UNEB) – Programa de Pós-Graduação em Crítica Cultural2016-03-30info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://www.revistas.uneb.br/index.php/pontosdeint/article/view/216710.30620/p.i..v5i2.2167Pontos de Interrogação – Journal of Cultural Criticism; Vol. 5 No. 2 (2015): Leituras e identidades negras: narrativas, histórias, memórias; 87-98Pontos de Interrogação – Revista de Crítica Cultural; Vol. 5 Núm. 2 (2015): Leituras e identidades negras: narrativas, histórias, memórias; 87-98Pontos de Interrogação – Revista de Crítica Cultural; v. 5 n. 2 (2015): Leituras e identidades negras: narrativas, histórias, memórias; 87-982237-9681reponame:Pontos de Interrogação (Online)instname:Universidade do Estado da Bahia (UNEB)instacron:UNEBporhttps://www.revistas.uneb.br/index.php/pontosdeint/article/view/2167/1500Copyright (c) 2023 Pontos de Interrogação – Revista de Crítica Culturalhttps://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0info:eu-repo/semantics/openAccessde Oliveira, Dayse Sacramentode Lima, Maria Nazaré Mota2023-05-08T21:02:12Zoai:ojs.revistas.uneb.br:article/2167Revistahttps://www.revistas.uneb.br/index.php/pontosdeintPUBhttps://www.revistas.uneb.br/index.php/pontosdeint/oairevistaponti@gmail.com || osmar.moreira@uol.com.br2237-96812178-8952opendoar:2023-05-08T21:02:12Pontos de Interrogação (Online) - Universidade do Estado da Bahia (UNEB)false |
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