Tensões ao redor da formação de sujeitos na universidade
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2016 |
Tipo de documento: | Artigo |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Revista Eventos Pedagógicos |
Texto Completo: | https://periodicos.unemat.br/index.php/reps/article/view/9758 |
Resumo: | Neste ensaio trata-se da possibilidade de formação de sujeitos nas Universidades. A tensão explicita-se na contradição entre a busca de rentabilidade e a gestão contábil, e as possibilidades de formação de sujeitos por meio da pesquisa e extensão. O ensaio, elaborado a partir de estudos sobre políticas de ciência e tecnologia, e de bibliografia sobre a extensão universitária no Brasil; fundamenta-se nos conceitos de apropriação autodeterminada e mobilização dos conhecimentos, privilegiando a relação universidade e sociedade. Conclui-se pela possibilidade de formação de sujeitos na Universidade, desde que haja pressão da população pelo direito à cultura, ao conhecimento historicamente produzidos. Palavras-chave: formação de sujeitos; políticas públicas de ensino superior; mobilização de conhecimento; apropriação autodeterminada do conhecimento; rentabilidade; universidade. |
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Tensões ao redor da formação de sujeitos na universidadeNeste ensaio trata-se da possibilidade de formação de sujeitos nas Universidades. A tensão explicita-se na contradição entre a busca de rentabilidade e a gestão contábil, e as possibilidades de formação de sujeitos por meio da pesquisa e extensão. O ensaio, elaborado a partir de estudos sobre políticas de ciência e tecnologia, e de bibliografia sobre a extensão universitária no Brasil; fundamenta-se nos conceitos de apropriação autodeterminada e mobilização dos conhecimentos, privilegiando a relação universidade e sociedade. Conclui-se pela possibilidade de formação de sujeitos na Universidade, desde que haja pressão da população pelo direito à cultura, ao conhecimento historicamente produzidos. Palavras-chave: formação de sujeitos; políticas públicas de ensino superior; mobilização de conhecimento; apropriação autodeterminada do conhecimento; rentabilidade; universidade.Unemat Editora2016-04-04info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://periodicos.unemat.br/index.php/reps/article/view/975810.30681/reps.v7i1.9758Eventos Pedagógicos; v. 7 n. 1 (2016): Universidades: desafios e perspectivas na contemporaneidade; 37-582236-3165reponame:Revista Eventos Pedagógicosinstname:Universidade do Estado de Mato Grosso (UNEMAT)instacron:UNEMATporhttps://periodicos.unemat.br/index.php/reps/article/view/9758/6067Copyright (c) 2022 Revista Eventos Pedagógicoshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0info:eu-repo/semantics/openAccessMonfredini, Ivanise2022-12-27T20:21:46Zoai:ojs.pkp.sfu.ca:article/9758Revistahttps://periodicos.unemat.br/index.php/repsPUBhttps://periodicos.unemat.br/index.php/reps/oai||eventospedagogicos@unemat-net.br2236-31652236-3165opendoar:2022-12-27T20:21:46Revista Eventos Pedagógicos - Universidade do Estado de Mato Grosso (UNEMAT)false |
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