Capacitação multiprofissional sobre drogas no contexto escolar: formação, saúde e educação/ Multiprofessional training on drugs in the school context: training, health and education/ Capacitación multiprofesional sobre drogas en el contexto escolar...

• Autor(a) principal: Silva, Pâmela Migliorini Claudino da
• Data de Publicação: 2019
• Outros Autores: Galon, Tanyse, Moura, Adaene Alves Machado de, Volpato, Rosa Jacinto, Zerbetto, Sônia Regina, Gonçalves, Angelica Martins de Souza
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Journal Health NPEPS
• Texto Completo: https://periodicos.unemat.br/index.php/jhnpeps/article/view/3362
• topic: Capacitação em Serviço; Educação; Pesquisa Qualitativa; Docentes; Serviços de Saúde Escolar.

Objetivo: elaborar uma capacitação sobre uso de substâncias psicoativas destinada a professores de ensino médio e fundamental e submetê-lo à avaliação por especialistas. Método: foi realizado um estudo metodológico e qualitativo. A trajetória metodológica seguiu as etapas: desenvolvimento de aulas da capacitação, envio do material para análise das especialistas e avaliação das questões. Resultados: foram avaliados 11 itens do questionário avaliativo de conformidade, e apenas dois deles não apresentaram concordância. Na análise qualitativa, foram produzidas quatro categorias temáticas: construir estratégias em parceria, contextualizar o tema, quebrar paradigmas e produzir reflexão, e promover conhecimentos específicos. O modelo proposto foi capaz de instrumentalizar os professores na identificação dos padrões do uso de drogas.Considerações finais: avaliação de especialistas na área da saúde, se constitui como uma etapa fundamental na busca por maior sucesso na oferta de capacitações desta natureza. Materiais destinados à capacitação de professores, além do aspecto técnico, devem prezar pela diversidade contextual de atuação docente.