Science fiction in physics teaching: improvement of science education and History of Science via informal strategies of teaching

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Neves, Marcos Cesar Danhoni
Data de Publicação: 2010
Outros Autores: Cardoso, Fabiano Cesar, Sakai, Fábio Sussumu, Veroneze, Paulo Roberto, Andrade, Acácio, Bernabé, Hilton Souza
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Revista Ciências Exatas e Naturais (Online)
Texto Completo: https://revistas.unicentro.br/index.php/RECEN/article/view/534
Resumo: O presente trabalho descreve uma proposta alternativa para o ensino de F´ısica e daHist´oria da Ci^encia usando filmes de fic¸c~ao cient´ıfica. Esta proposta foi desenvolvida parao Ensino M´edio, universit´ario e para cursos de atualiza¸c~ao de professores-em-servi¸co. Umv´ıdeofilme (de 15 minutos de dura¸c~ao) foi produzido no sistema NTSC com trechos de v´ariosfilmes cl´assicos de filmes de fic¸c~ao cient´ıfica. Os “fen^omenos f´ısicos” apresentados nessesfilmes se constituem em uma forma poderosa para se explorar as id´eias do senso comumde estudantes e professores sobre conte´udos e temas espec´ıficos e, tamb´em, para explorar odesenvolvimento de quadros conceituais na Hist´oria da Ci^encia.
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