Fatores motivacionais para a adesão e aderência nas aulas de zumba fitness em academias das microrregiões de Criciúma e Araranguá
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2014 |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Institucional da UNESC |
Texto Completo: | http://repositorio.unesc.net/handle/1/3088 |
Resumo: | Trabalho de Conclusão de Curso apresentado para obtenção do Grau de Bacharel, no Curso de Educação Física da Universidade do Extremo Sul Catarinense, UNESC. |
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Oliveira, Mirian Fernandes deAlvarez, Bárbara ReginaUniversidade do Extremo Sul Catarinense2015-07-27T21:22:54Z2015-07-27T21:22:54Z2014-072015-07-27http://repositorio.unesc.net/handle/1/3088Trabalho de Conclusão de Curso apresentado para obtenção do Grau de Bacharel, no Curso de Educação Física da Universidade do Extremo Sul Catarinense, UNESC.A presente pesquisa teve como objetivo compreender os fatores motivacionais para a adesão e aderência em aulas de Zumba Fitness em academias das microrregiões de Criciúma e Araranguá. A amostra foi composta por 69 adultas do gênero feminino e a pesquisa caracterizou-se como descritiva, foi aplicado um questionário valida do construído pela pesquisadora, com perguntas fechadas sobre os objetivos traçados e as respostas foram tabuladas no programa Microsoft Office Excel 2013. Os resultados de perfil do aluno mostraram que, em sua maioria, os clientes das academias têm idades entre 20 a 29 anos, são casadas, com ocupação profissional de vendedoras e escolaridade de ensino médio.Os resultados demonstram que os motivos de adesão mais citados foram por ser uma aula relacionada à dança e sensação de bem estar pós aula. Na aderência é citada a qualidade do professor, seguindo de música e coreografia. Os resultados demonstram que o professor influência na adesão e na aderência dos alunos na modalidade e na academia.Zumba FitnessMotivação nos esportesMotivo de realizaçãoAdesão à prática do esporteFatores motivacionais para a adesão e aderência nas aulas de zumba fitness em academias das microrregiões de Criciúma e Araranguáinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisporreponame:Repositório Institucional da UNESCinstname:Universidade do Extremo Sul Catarinense (Unesc)instacron:UNESCinfo:eu-repo/semantics/openAccessORIGINALMirian Fernandes de Oliveira.pdfMirian Fernandes de Oliveira.pdfArtigoapplication/pdf131016http://repositorio.unesc.net/bitstream/1/3088/1/Mirian%20Fernandes%20de%20Oliveira.pdf11fb34c00b130b4d62f37d9ac2548912MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8894http://repositorio.unesc.net/bitstream/1/3088/2/license.txt09af850207095721090e50e21d50d1efMD52TEXTMirian Fernandes de Oliveira.pdf.txtMirian Fernandes de Oliveira.pdf.txtExtracted texttext/plain39476http://repositorio.unesc.net/bitstream/1/3088/3/Mirian%20Fernandes%20de%20Oliveira.pdf.txtad6b3e281e0046ec3f2f08199802337bMD53THUMBNAILMirian Fernandes de Oliveira.pdf.jpgMirian Fernandes de Oliveira.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1352http://repositorio.unesc.net/bitstream/1/3088/4/Mirian%20Fernandes%20de%20Oliveira.pdf.jpg0fb6d3dee8a5b3c9a7eee191b8a30937MD541/30882015-08-24 23:32:15.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ório de Publicaçõeshttp://repositorio.unesc.net/ |
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A presente pesquisa teve como objetivo compreender os fatores motivacionais para a adesão e aderência em aulas de Zumba Fitness em academias das microrregiões de Criciúma e Araranguá. A amostra foi composta por 69 adultas do gênero feminino e a pesquisa caracterizou-se como descritiva, foi aplicado um questionário valida do construído pela pesquisadora, com perguntas fechadas sobre os objetivos traçados e as respostas foram tabuladas no programa Microsoft Office Excel 2013. Os resultados de perfil do aluno mostraram que, em sua maioria, os clientes das academias têm idades entre 20 a 29 anos, são casadas, com ocupação profissional de vendedoras e escolaridade de ensino médio.Os resultados demonstram que os motivos de adesão mais citados foram por ser uma aula relacionada à dança e sensação de bem estar pós aula. Na aderência é citada a qualidade do professor, seguindo de música e coreografia. Os resultados demonstram que o professor influência na adesão e na aderência dos alunos na modalidade e na academia. |
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