Inovação na educação básica: as escolas do PECEB em Santa Catarina

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Nascimento, Lucas Félix do
Data de Publicação: 2019
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UNESC
Texto Completo: http://repositorio.unesc.net/handle/1/7453
Resumo: Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade do Extremo Sul Catarinense – UNESC, como requisito parcial para a obtenção do título de Mestre em Educação.
id UNESC-1_8657901ad6eb88c494e7f01bd0471bad
oai_identifier_str oai:repositorio.unesc.net:1/7453
network_acronym_str UNESC-1
network_name_str Repositório Institucional da UNESC
spelling Nascimento, Lucas Félix doGiacomazzo, Graziela FátimaUniversidade do Extremo Sul Catarinense2019-12-16T19:45:45Z2019-12-16T19:45:45Z2019http://repositorio.unesc.net/handle/1/7453Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade do Extremo Sul Catarinense – UNESC, como requisito parcial para a obtenção do título de Mestre em Educação.O termo inovação ronda a Educação cada vez mais. É necessário inovar, mudar os processos educativos, as metodologias de ensino, a gestão escolar, a estrutura escolar, a didática, o currículo etc., para que as instituições de ensino não permaneçam numa inércia em meio aos avanços da sociedade contemporânea. Essa inovação na Educação pode almejar o desenvolvimento tanto qualitativo na formação humana, devido aos processos históricos, quanto à manutenção de práticas que valorizam o conhecimento reprodutivo, mercantilizado, focado no capital. Das escolas inovadoras possíveis para serem fonte de pesquisa, algumas se destacam pelo reconhecimento junto ao Ministério da Educação que, em 2015, conferiu título de inovadoras e criativas a 178 escolas e instituições, pelo Programa de Estímulo à Criatividade e Inovação na Educação Básica (PECEB). Com o objetivo de analisar as perspectivas teóricas que sustentam o conceito de inovação das escolas de Santa Catarina, eleitas pelo Programa do Ministério da Educação e para qual formação dos estudantes essa inovação contribui, o trabalho, a partir de uma revisão sistemática de literatura, aponta a pouca quantidade de produções sobre inovação na Educação, apresenta o vasto conceito e perspectivas teóricas da inovação na Educação ancorando-se especialmente nos autores Wanderley (1980), Saviani (1980), Ferretti (1980), Garcia (1980), Frigotto (1995), Cardoso (1997), Freire (2000), Morin (2006), Thiesen (2008), e Nogaro e Battestin (2016). Metodologicamente, caracteriza-se como uma pesquisa documental e de campo de modelo exploratória, que utiliza da entrevista, como instrumento para coleta de dados, com os responsáveis por inscrever as escolas no processo seletivo do PECEB, sendo realizada em três escolas premiadas do estado de Santa Catarina localizadas nas cidades de São João do Sul, Joinville e Blumenau. Foi possível constatar que nenhum projeto inovador dessas escolas foi criado apenas para o Programa em 2015, ainda é possível acrescentar que nenhuma das escolas apresentou em seus documentos pedagógicos oficiais um conceito definido sobre inovação na Educação e as atribuições dos grupos de trabalho instituídos pelo Programa não se concretizaram. Constatou-se que independente do PECEB, a inovação é apresentada pelas instituições como um movimento para superar práticas pedagógicas ultrapassadas e há permanência e reconfigurações dos projetos premiados. Diante do exposto, inovar, sem dúvida, é um grande desafio, assim como é extremamente necessário.Inovações educacionaisEducação básica – Santa CatarinaFormação humanaInovação na educação básica: as escolas do PECEB em Santa Catarinainfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisporreponame:Repositório Institucional da UNESCinstname:Universidade do Extremo Sul Catarinense (Unesc)instacron:UNESCinfo:eu-repo/semantics/openAccessORIGINALLucas Félix do Nascimento.pdfLucas Félix do Nascimento.pdfapplication/pdf1285838http://repositorio.unesc.net/bitstream/1/7453/1/Lucas%20F%c3%a9lix%20do%20Nascimento.pdf27b72ad63c9c2dad8111d9e36a46c4c5MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://repositorio.unesc.net/bitstream/1/7453/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD521/74532019-12-16 17:45:48.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Repositório de Publicaçõeshttp://repositorio.unesc.net/
dc.title.pt_BR.fl_str_mv Inovação na educação básica: as escolas do PECEB em Santa Catarina
title Inovação na educação básica: as escolas do PECEB em Santa Catarina
spellingShingle Inovação na educação básica: as escolas do PECEB em Santa Catarina
Nascimento, Lucas Félix do
Inovações educacionais
Educação básica – Santa Catarina
Formação humana
title_short Inovação na educação básica: as escolas do PECEB em Santa Catarina
title_full Inovação na educação básica: as escolas do PECEB em Santa Catarina
title_fullStr Inovação na educação básica: as escolas do PECEB em Santa Catarina
title_full_unstemmed Inovação na educação básica: as escolas do PECEB em Santa Catarina
title_sort Inovação na educação básica: as escolas do PECEB em Santa Catarina
author Nascimento, Lucas Félix do
author_facet Nascimento, Lucas Félix do
author_role author
dc.contributor.author.fl_str_mv Nascimento, Lucas Félix do
dc.contributor.advisor1.fl_str_mv Giacomazzo, Graziela Fátima
contributor_str_mv Giacomazzo, Graziela Fátima
dc.subject.por.fl_str_mv Inovações educacionais
Educação básica – Santa Catarina
Formação humana
topic Inovações educacionais
Educação básica – Santa Catarina
Formação humana
dc.description.pt_BR.fl_txt_mv Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade do Extremo Sul Catarinense – UNESC, como requisito parcial para a obtenção do título de Mestre em Educação.
dc.description.abstract.por.fl_txt_mv O termo inovação ronda a Educação cada vez mais. É necessário inovar, mudar os processos educativos, as metodologias de ensino, a gestão escolar, a estrutura escolar, a didática, o currículo etc., para que as instituições de ensino não permaneçam numa inércia em meio aos avanços da sociedade contemporânea. Essa inovação na Educação pode almejar o desenvolvimento tanto qualitativo na formação humana, devido aos processos históricos, quanto à manutenção de práticas que valorizam o conhecimento reprodutivo, mercantilizado, focado no capital. Das escolas inovadoras possíveis para serem fonte de pesquisa, algumas se destacam pelo reconhecimento junto ao Ministério da Educação que, em 2015, conferiu título de inovadoras e criativas a 178 escolas e instituições, pelo Programa de Estímulo à Criatividade e Inovação na Educação Básica (PECEB). Com o objetivo de analisar as perspectivas teóricas que sustentam o conceito de inovação das escolas de Santa Catarina, eleitas pelo Programa do Ministério da Educação e para qual formação dos estudantes essa inovação contribui, o trabalho, a partir de uma revisão sistemática de literatura, aponta a pouca quantidade de produções sobre inovação na Educação, apresenta o vasto conceito e perspectivas teóricas da inovação na Educação ancorando-se especialmente nos autores Wanderley (1980), Saviani (1980), Ferretti (1980), Garcia (1980), Frigotto (1995), Cardoso (1997), Freire (2000), Morin (2006), Thiesen (2008), e Nogaro e Battestin (2016). Metodologicamente, caracteriza-se como uma pesquisa documental e de campo de modelo exploratória, que utiliza da entrevista, como instrumento para coleta de dados, com os responsáveis por inscrever as escolas no processo seletivo do PECEB, sendo realizada em três escolas premiadas do estado de Santa Catarina localizadas nas cidades de São João do Sul, Joinville e Blumenau. Foi possível constatar que nenhum projeto inovador dessas escolas foi criado apenas para o Programa em 2015, ainda é possível acrescentar que nenhuma das escolas apresentou em seus documentos pedagógicos oficiais um conceito definido sobre inovação na Educação e as atribuições dos grupos de trabalho instituídos pelo Programa não se concretizaram. Constatou-se que independente do PECEB, a inovação é apresentada pelas instituições como um movimento para superar práticas pedagógicas ultrapassadas e há permanência e reconfigurações dos projetos premiados. Diante do exposto, inovar, sem dúvida, é um grande desafio, assim como é extremamente necessário.
description Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade do Extremo Sul Catarinense – UNESC, como requisito parcial para a obtenção do título de Mestre em Educação.
publishDate 2019
dc.date.accessioned.fl_str_mv 2019-12-16T19:45:45Z
dc.date.available.fl_str_mv 2019-12-16T19:45:45Z
dc.date.created.fl_str_mv 2019
dc.type.status.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
status_str publishedVersion
format masterThesis
dc.identifier.uri.fl_str_mv http://repositorio.unesc.net/handle/1/7453
url http://repositorio.unesc.net/handle/1/7453
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.rights.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.coverage.spatial.pt_BR.fl_str_mv Universidade do Extremo Sul Catarinense
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Repositório Institucional da UNESC
instname:Universidade do Extremo Sul Catarinense (Unesc)
instacron:UNESC
instname_str Universidade do Extremo Sul Catarinense (Unesc)
instacron_str UNESC
institution UNESC
reponame_str Repositório Institucional da UNESC
collection Repositório Institucional da UNESC
bitstream.url.fl_str_mv http://repositorio.unesc.net/bitstream/1/7453/1/Lucas%20F%c3%a9lix%20do%20Nascimento.pdf
http://repositorio.unesc.net/bitstream/1/7453/2/license.txt
bitstream.checksum.fl_str_mv 27b72ad63c9c2dad8111d9e36a46c4c5
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1725763274049323008

Registros relacionados