Avaliação do ensino e aprendizagem: um estudo com discentes do Curso de Ciências Contábeis da UNESC
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2011 |
Tipo de documento: | Trabalho de conclusão de curso |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Institucional da UNESC |
Texto Completo: | http://repositorio.unesc.net/handle/1/578 |
Resumo: | Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado para obtenção do grau de Bacharel no Curso de Ciências Contábeis da Universidade do Extremo Sul Catarinense, UNESC. |
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Torres, Natieli WarmlingSorato, Kátia Aurora Dalla LíberaUniversidade do Extremo Sul Catarinense2012-06-26T17:12:20Z2012-06-26T17:12:20Z2011-122012-06-26http://repositorio.unesc.net/handle/1/578Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado para obtenção do grau de Bacharel no Curso de Ciências Contábeis da Universidade do Extremo Sul Catarinense, UNESC.O processo de ensino e aprendizagem é importante para a formação discente, especialmente na educação superior, onde os profissionais devem sair capacitados para atuarem no mercado de trabalho. Neste processo inclui-se a avaliação, que deve ter atenção especial, uma vez que é por meio dela que o docente avaliará se os objetivos da disciplina que ministra, estão sendo cumpridos da melhor forma possível e se o discente está apto a seguir diante no processo. Nesse sentido, buscou-se neste trabalho analisar qual a percepção dos discentes que estão cursando de 6ª a 9ª fase no 2° semestre de 2011, em relação aos processos e instrumentos de avaliação aplicados pelos docentes no curso de Ciências Contábeis da UNESC de Criciúma/SC. Sendo assim, utilizou-se pesquisa descritiva com embasamento em estudos bibliográficos e levantamento, cujo instrumento foi o questionário. Percebeu-se por meio do estudo, que um percentual considerável de discentes, ou seja, 44% dos questionados, não compreendem o que é a avaliação processual, porém, dos que compreendem, muitos consideram que a avaliação processual melhora a qualidade de ensino e aprendizagem. Identificou-se que os instrumentos avaliativos mais utilizados pelos professores são as provas dissertativas individuais, provas objetivas individuais, trabalhos dissertativos em grupo e participação em sala de aula. Por meio dos resultados obtidos com os questionamentos aplicados aos discentes, verificou-se que os instrumentos avaliativos que os professores utilizam são considerados pelos discentes como os mais ideais para realização das avaliações. Conclui-se que os docentes utilizam a avaliação processual como forma de avaliação, conforme estabelecido no Regimento geral a UNESC e no Projeto Pedagógico do Curso, porém, muitos deles deveriam utilizá-la de forma mais constante, já que a avaliação processual contribui para com o processo de ensino e aprendizagem.Avaliação da aprendizagemContabilidadeEnsino superiorEnsinoAprendizagemAvaliação do ensino e aprendizagem: um estudo com discentes do Curso de Ciências Contábeis da UNESCinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisporreponame:Repositório Institucional da UNESCinstname:Universidade do Extremo Sul Catarinense (Unesc)instacron:UNESCinfo:eu-repo/semantics/openAccessORIGINALNatieli Warmling Torres -Anexo.Resolução 01.2011.pdfNatieli Warmling Torres -Anexo.Resolução 01.2011.pdfANEXO TCCapplication/pdf145912http://repositorio.unesc.net/bitstream/1/578/2/Natieli%20Warmling%20Torres%20-Anexo.Resolu%c3%a7%c3%a3o%2001.2011.pdf004cf034ffe8844694bc4451470c9d85MD52Natieli Warmling Torres -Anexo.Resolução 13.2010.pdfNatieli Warmling Torres -Anexo.Resolução 13.2010.pdfANEXO TCCapplication/pdf121195http://repositorio.unesc.net/bitstream/1/578/3/Natieli%20Warmling%20Torres%20-Anexo.Resolu%c3%a7%c3%a3o%2013.2010.pdfa168ab6761abbf9699bccca81132438eMD53Natieli Warmling Torres -Anexo.Resolução 69.2009.pdfNatieli Warmling Torres -Anexo.Resolução 69.2009.pdfANEXO TCCapplication/pdf191965http://repositorio.unesc.net/bitstream/1/578/4/Natieli%20Warmling%20Torres%20-Anexo.Resolu%c3%a7%c3%a3o%2069.2009.pdf8862e988cd82f5e265cc5e8cb9d000a1MD54Natieli Warmling Torres.pdfNatieli Warmling Torres.pdfTCCapplication/pdf1114077http://repositorio.unesc.net/bitstream/1/578/1/Natieli%20Warmling%20Torres.pdf8152b0e4ab90a4d6888c338946f28223MD51TEXTNatieli Warmling Torres.pdf.txtNatieli Warmling Torres.pdf.txtExtracted texttext/plain107515http://repositorio.unesc.net/bitstream/1/578/8/Natieli%20Warmling%20Torres.pdf.txt0525c5763e191c082a9703b3a5401560MD58Natieli Warmling Torres -Anexo.Resolução 01.2011.pdf.txtNatieli Warmling Torres -Anexo.Resolução 01.2011.pdf.txtExtracted texttext/plain5http://repositorio.unesc.net/bitstream/1/578/9/Natieli%20Warmling%20Torres%20-Anexo.Resolu%c3%a7%c3%a3o%2001.2011.pdf.txtcc9067c2ee470dc248b14b194209a34eMD59Natieli Warmling Torres -Anexo.Resolução 13.2010.pdf.txtNatieli Warmling Torres -Anexo.Resolução 13.2010.pdf.txtExtracted texttext/plain4http://repositorio.unesc.net/bitstream/1/578/11/Natieli%20Warmling%20Torres%20-Anexo.Resolu%c3%a7%c3%a3o%2013.2010.pdf.txtff4c8ff01d544500ea4bfea43e6108c1MD511Natieli Warmling Torres -Anexo.Resolução 69.2009.pdf.txtNatieli Warmling Torres -Anexo.Resolução 69.2009.pdf.txtExtracted texttext/plain6http://repositorio.unesc.net/bitstream/1/578/13/Natieli%20Warmling%20Torres%20-Anexo.Resolu%c3%a7%c3%a3o%2069.2009.pdf.txt6d93d3216dc4a7f5df47d4876fbec4d3MD513THUMBNAILNatieli Warmling Torres -Anexo.Resolução 01.2011.pdf.jpgNatieli Warmling Torres -Anexo.Resolução 01.2011.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1857http://repositorio.unesc.net/bitstream/1/578/10/Natieli%20Warmling%20Torres%20-Anexo.Resolu%c3%a7%c3%a3o%2001.2011.pdf.jpg6d20b9944ab512318a3d4e2a18af26cdMD510Natieli Warmling Torres -Anexo.Resolução 13.2010.pdf.jpgNatieli Warmling Torres -Anexo.Resolução 13.2010.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1738http://repositorio.unesc.net/bitstream/1/578/12/Natieli%20Warmling%20Torres%20-Anexo.Resolu%c3%a7%c3%a3o%2013.2010.pdf.jpgc2e4bee3888aad0d453af0000bda1dbeMD512Natieli Warmling Torres -Anexo.Resolução 69.2009.pdf.jpgNatieli Warmling Torres -Anexo.Resolução 69.2009.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1712http://repositorio.unesc.net/bitstream/1/578/14/Natieli%20Warmling%20Torres%20-Anexo.Resolu%c3%a7%c3%a3o%2069.2009.pdf.jpg76c73cf694dc25eea527bbc65f5d0cb7MD514Natieli Warmling Torres.pdf.jpgNatieli Warmling Torres.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1370http://repositorio.unesc.net/bitstream/1/578/15/Natieli%20Warmling%20Torres.pdf.jpg2dd4674e9ea08abe26277765e422353dMD5151/5782015-08-24 22:33:01.435oai:repositorio.unesc.net:1/578Repositório InstitucionalPUBhttp://repositorio.unesc.net/oai/requestrepositorio@unesc.net.opendoar:2024-07-23T15:45:15.072540Repositório Institucional da UNESC - Universidade do Extremo Sul Catarinense (Unesc)false |
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