PLURALISMO NA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO SOB A ÓTICA DO GESTOR

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Cruz, Valmira Maria de Amariz Coelho
Data de Publicação: 2016
Outros Autores: Silva, Frederico Fonseca da
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Criar Educação
Texto Completo: https://periodicos.unesc.net/ojs/index.php/criaredu/article/view/2447
Resumo: O presente estudo aborda o modelo e o pluralismo da organização do trabalho pedagógico de uma Instituição de Educação Profissional sob a ótica do gestor. Discorre sobre a elaboração coletiva do seu Projeto Político Pedagógico e sua estruturação, cujo desenvolvimento baseia-se na visão de mundo e nos valores da instituição escolar em foco. Descreve a metodologia utilizada para a elaboração do Plano de Desenvolvimento da Escola e o cotidiano da implementação desse trabalho, no que concerne: ao planejamento, execução de ações, resultados e ao redirecionamento das ações mal sucedidas, objetivando a excelência na qualidade do ensino oferecido e a (re)estruturação de seu trabalho pedagógico, possibilitando assim, a essa Instituição de Ensino, o desenvolvimento de ações que promovam a formação de indivíduos aptos a competir, interagir, analisar, criticar e internalizar os conhecimentos ali adquiridos.
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