História da Ciência e Metodologia

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Motoyama, Shozo
Data de Publicação: 1971
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Revista de História (São Paulo)
Texto Completo: https://www.revistas.usp.br/revhistoria/article/view/130900
Resumo: Impõe-se a pergunta: "Qual é a importância da História da Ciência na formação de cientistas e educadores?" Temos duas respostas, de acôrdo com as pessoas em jôgo . Se se quer "cientistas" tecnocratas, especialistas de visão curta, homens néscios em tudo, menos na matéria da sua especialidade, a resposta é: nenhuma. 
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