A reforma de base no ensino médio da história pátria: o projeto da história nova do Brasil
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2003 |
Outros Autores: | |
Tipo de documento: | Artigo |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Revista de História (São Paulo) |
DOI: | 10.11606/issn.2316-9141.v0i149p235-251 |
Texto Completo: | https://www.revistas.usp.br/revhistoria/article/view/18971 |
Resumo: | Este artigo examina o projeto da História Nova do Brasil - um conjunto de fascículos publicado às vésperas do golpe militar de 1964, pela Campanha de Assistência ao Educando (CASES), do então Ministério da Educação e Cultura. A coleção destinava-se a professores e alunos de nível médio e foi concebida por docentes do Instituto Superior de Estudos Brasileiros, a propósito de promover a revisão dos conteúdos dos livros didáticos de história do Brasil, por meio de uma abordagem marxista. |
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A reforma de base no ensino médio da história pátria: o projeto da história nova do Brasil História Nova do BrasilMarxismHistory TeachingDidatic BooksBrazilian RevolutionHistória Nova do BrasilMarxismoEnsino de HistóriaLivro DidáticoRevolução Brasileira Este artigo examina o projeto da História Nova do Brasil - um conjunto de fascículos publicado às vésperas do golpe militar de 1964, pela Campanha de Assistência ao Educando (CASES), do então Ministério da Educação e Cultura. A coleção destinava-se a professores e alunos de nível médio e foi concebida por docentes do Instituto Superior de Estudos Brasileiros, a propósito de promover a revisão dos conteúdos dos livros didáticos de história do Brasil, por meio de uma abordagem marxista. This article examines the História Nova do Brasil project, a series of booklets published by the Ministry of Education and Culture through its Student Aid Campaign, on the eve of the 1964 military coup. Developed by specialists in the Higher Institute of Brazilian Studies (ISEB) and addressed to an audience of secondary teachers and students, the new series sought to revise the content of Brazilian history textbooks, by adopting a Marxist approach. Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas2003-12-30info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://www.revistas.usp.br/revhistoria/article/view/1897110.11606/issn.2316-9141.v0i149p235-251Revista de História; n. 149 (2003); 235-251Revista de História; No. 149 (2003); 235-251Revista de História; Núm. 149 (2003); 235-2512316-91410034-8309reponame:Revista de História (São Paulo)instname:Universidade de São Paulo (USP)instacron:UNESPporhttps://www.revistas.usp.br/revhistoria/article/view/18971/21034Copyright (c) 2003 Revista de Históriainfo:eu-repo/semantics/openAccessGuimarães, Lucia Maria PaschoalLeonzo, Nanci2014-12-17T19:30:24Zoai:revistas.usp.br:article/18971Revistahttps://www.revistas.usp.br/revhistoriaPUBhttps://www.revistas.usp.br/revhistoria/oairevistahistoria@usp.br||revistahistoria@assis.unesp.br2316-91410034-8309opendoar:2014-12-17T19:30:24Revista de História (São Paulo) - Universidade de São Paulo (USP)false |
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