Fernando do Ó e a educação: conexões com o campo religioso de Santa Maria * Fernando do Ó and education: connection with the religious field of Santa Maria
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2015 |
Tipo de documento: | Artigo |
Idioma: | por |
Título da fonte: | História e Cultura |
Texto Completo: | https://ojs.franca.unesp.br/index.php/historiaecultura/article/view/1633 |
Resumo: | O campo educacional foi considerado como primordial nas disputas religiosas e filosóficas do final do século XIX e meados do século XX. Partindo dos conceitos de campo religioso e campo intelectual de Pierre Bourdieu, temos por tema de pesquisa a trajetória de Fernando do Ó e sua relação com o movimento espírita . Nesse sentido, o presente artigo analisa a proposta educacional de Fernando do Ó veiculada no jornal Diário do Interior no recorte de 1930 a 1940. Entende-se que tais posicionamentos permitem refletir tanto suas interpretações da sociedade quanto as concorrências existentes em tal contexto social. |
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Fernando do Ó e a educação: conexões com o campo religioso de Santa Maria * Fernando do Ó and education: connection with the religious field of Santa Maria O campo educacional foi considerado como primordial nas disputas religiosas e filosóficas do final do século XIX e meados do século XX. Partindo dos conceitos de campo religioso e campo intelectual de Pierre Bourdieu, temos por tema de pesquisa a trajetória de Fernando do Ó e sua relação com o movimento espírita . Nesse sentido, o presente artigo analisa a proposta educacional de Fernando do Ó veiculada no jornal Diário do Interior no recorte de 1930 a 1940. Entende-se que tais posicionamentos permitem refletir tanto suas interpretações da sociedade quanto as concorrências existentes em tal contexto social.ABEC2015-09-15info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://ojs.franca.unesp.br/index.php/historiaecultura/article/view/163310.18223/hiscult.v4i2.1633História e Cultura (History and Culture); Vol. 4 No. 2 (2015): Dossiê Educação em perspectiva histórica; 176-197História e Cultura; Vol. 4 Núm. 2 (2015): Dossiê Educação em perspectiva histórica; 176-197História e Cultura (Histoire et Culture); Vol. 4 No. 2 (2015): Dossiê Educação em perspectiva histórica; 176-197História e Cultura; v. 4 n. 2 (2015): Dossiê Educação em perspectiva histórica; 176-1972238-62702238-627010.18223/hiscult.v4i2reponame:História e Culturainstname:Universidade Estadual Paulista (UNESP)instacron:UNESPporhttps://ojs.franca.unesp.br/index.php/historiaecultura/article/view/1633/1496Copyright (c) 2015 História e Culturainfo:eu-repo/semantics/openAccessMattos, Renan2020-05-21T00:53:58Zoai:ojs.franca.unesp.br:article/1633Revistahttp://seer.franca.unesp.br/index.php/historiaecultura/indexPUBhttps://ojs.franca.unesp.br/index.php/historiaecultura/oai||revistahistoriaecultura@franca.unesp.br2238-62702238-6270opendoar:2020-05-21T00:53:58História e Cultura - Universidade Estadual Paulista (UNESP)false |
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