Discursos de licenciandos em física sobre a questão nuclear no ensino médio: foco na abordagem histórica

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Sorpreso,Thirza Pavan
Data de Publicação: 2010
Outros Autores: Almeida,Maria José Pereira Monteiro de
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Ciência & Educação (Bauru. Online)
Texto Completo: http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1516-73132010000100003
Resumo: Neste trabalho analisamos os discursos de dois licenciandos ao elaborarem um episódio de ensino com abordagem histórica do tema Questão Nuclear. Utilizamos, como referencial teórico, a Análise de Discurso, tal como divulgada no Brasil por Eni Orlandi. Observamos a forte influência da memória discursiva originada no Ensino Básico e Superior dos licenciandos. Os discursos produzidos compreenderam contradições e deslocamentos que os aproximaram dos discursos da pesquisa em ensino de Física.
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