O desenvolvimento de currículo em periódicos internacionais, nos anos de 2004 a 2007
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Data de Publicação: | 2010 |
Outros Autores: | |
Tipo de documento: | Artigo |
Idioma: | por |
Título da fonte: | GEPROS. Gestão da Produção. Operações e Sistemas |
Texto Completo: | https://revista.feb.unesp.br/gepros/article/view/778 |
Resumo: | A oferta de cursos de qualidade é uma preocupação das organizações de ensino. A utilização do desenvolvi- mento de currículos, nos cursos de engenharia, pode contribuir para sua adequação às necessidades dos seto- res produtivos, da sociedade e dos estudantes. A pesquisa objetiva mapear o “estado da arte” sobre o tema. Em específico, foi caracterizada a produção bibliográfica de periódicos internacionais, em língua inglesa, nos anos de 2004 a 2007. Os procedimentos utilizados foram sistematizados e as diferenças de conceitos existentes, ma- peados. Utilizou-se o descritor Thesaurus “curriculum development” como palavra-chave. Foram selecionados 28 artigos. Os resultados demonstraram que as publicações estão dispersas em variados meios e têm diversida- de proporcional de autores, o que implica em descontinuidade de artigos nas revistas e também, trabalhos com a mesma autoria. Aproximadamente, 68% dos artigos se utilizam da pesquisa participante para a consecução dos objetivos. Constatou-se que a maioria dos autores utiliza uma abordagem de projeto de currículo, o que contrasta com a visão mais completa. É importante compreender essa diferenciação conceitual, pois é causa de distinções nos resultados das investigações e desenvolvimento da área. Palavras-chave: Currículo; Desenvolvimento; Engenharia; Melhoria. |
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O desenvolvimento de currículo em periódicos internacionais, nos anos de 2004 a 2007Development of a curriculum in international journals from 2004 to 2007A oferta de cursos de qualidade é uma preocupação das organizações de ensino. A utilização do desenvolvi- mento de currículos, nos cursos de engenharia, pode contribuir para sua adequação às necessidades dos seto- res produtivos, da sociedade e dos estudantes. A pesquisa objetiva mapear o “estado da arte” sobre o tema. Em específico, foi caracterizada a produção bibliográfica de periódicos internacionais, em língua inglesa, nos anos de 2004 a 2007. Os procedimentos utilizados foram sistematizados e as diferenças de conceitos existentes, ma- peados. Utilizou-se o descritor Thesaurus “curriculum development” como palavra-chave. Foram selecionados 28 artigos. Os resultados demonstraram que as publicações estão dispersas em variados meios e têm diversida- de proporcional de autores, o que implica em descontinuidade de artigos nas revistas e também, trabalhos com a mesma autoria. Aproximadamente, 68% dos artigos se utilizam da pesquisa participante para a consecução dos objetivos. Constatou-se que a maioria dos autores utiliza uma abordagem de projeto de currículo, o que contrasta com a visão mais completa. É importante compreender essa diferenciação conceitual, pois é causa de distinções nos resultados das investigações e desenvolvimento da área. Palavras-chave: Currículo; Desenvolvimento; Engenharia; Melhoria.The offer of quality courses is a concern of education organizations. The use of curriculum development, in engineering courses, can contribute towards its fitness, the needs of productive sectors, society and students. The paper aims to map the “state of the art” on the subject. In particular, the bibliographic production of inter- national English journals, from 2004 to 2007 has been characterized. The procedures were systematized and differences in existing concepts were mapped. The Thesaurus describer “curriculum development” was used as a key word. Twenty-eight papers were selected. The outcome demonstrated that existing research is dispersed in diverse publication media and there is a proportional diversity of authors, resulting in article discontinuity in journals and works by the same author. Approximately 68% of the works use participant research for achie- ving objectives. It was ascertained that most authors use a resume project approach, which contrasts with the most complete vision. It is important to understand this conceptual difference, since it is the cause of distinc- tions in research and development results in the area. Keywords: Curriculum; Development; Engineering; Improvement. A Fundacao para o Desenvolvimento de Bauru (FunDeB)2010-09-30info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://revista.feb.unesp.br/gepros/article/view/77810.15675/gepros.v4i3.778Revista Gestão da Produção Operações e Sistemas; n. 3 (2009); 251984-2430reponame:GEPROS. Gestão da Produção. Operações e Sistemasinstname:Universidade Estadual Paulista (UNESP)instacron:UNESPporhttps://revista.feb.unesp.br/gepros/article/view/778/235Salve, Guilherme BizarroCazarini, Edson Walmir info:eu-repo/semantics/openAccess2012-03-10T22:54:11Zoai:ojs.gepros.emnuvens.com.br:article/778Revistahttps://revista.feb.unesp.br/geprosPUBhttps://revista.feb.unesp.br/gepros/oaigepros@feb.unesp.br||abjabbour@feb.unesp.br1984-24301809-614Xopendoar:2012-03-10T22:54:11GEPROS. Gestão da Produção. Operações e Sistemas - Universidade Estadual Paulista (UNESP)false |
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