A ESCOLA DA PONTE E O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Dering, Renato de Oliveira
Data de Publicação: 2018
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Revista Falange Miúda
Texto Completo: http://www.falangemiuda.com.br/index.php/refami/article/view/199
Resumo: Com a sociedade do século XXI voltada para uma troca incessante de bens materiais e que deixa de lado os bens culturais, tornou-se ainda mais indubitável a relevância de se dominar a leitura e a escrita, vistas como práticas essenciais para o absoluto exercício da cidadania. Diante disso, objetiva-se discutir, refletir e averiguar, neste trabalho, uma reflexão acerca das metodologias baseadas nos princípios norteadores da Escola Básica da Ponte e discutir a respeito de suas contribuições para a melhoria do ensino de Língua Portuguesa. Os resultados deste trabalho mostram a importância de se reformular as metodologias e práticas de ensino desta disciplina nas instituições escolares.
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