A CONSTRUÇÃO INDENTITÁRIA DO SUJEITO ESPECIAL NO CINEMA

• Autor(a) principal: Pereira, Juliana Cristina Minaré
• Data de Publicação: 2018
• Outros Autores: OLIVEIRA, Josiane Gonzaga de
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Revista Falange Miúda
• Texto Completo: http://www.falangemiuda.com.br/index.php/refami/article/view/171

O presente texto pretende analisar, da perspectiva cinematográfica, como a identidade dos professores e alunos são construídas e como essa relação ensino-aprendizagem pode e deve ser modificada de acordo com a necessidade de cada um. Com base nos estudos da Linguística Aplicada, pretende-se perceber como a realidade educacional é retratada e, a partir disso, propor mudanças na maneira como essas relações são constituídas e o que pode ser feito com o intuito de melhorar a qualidade educacional, sempre respeitando a diferença e individualidade de cada ator envolvido neste processo.   This text intends to analyze film perspective, as the identity of the teachers and students are built and how this teaching-learning relationship can and should be modified according to the needs of each one. Based on studies of applied linguistics seeks to understand how the educational reality is portrayed and, from this, propose changes in the way these relationships are formed and what can be done to improve the educational quality, always respecting the difference and individuality of each actor involved in this process.