ENSINO DE CIÊNCIAS HOJE:: QUAIS OS AVANÇOS?

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: PARRAT-DAYAN, Silvia
Data de Publicação: 2017
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Schème : Revista Eletrônica de Psicologia e Epistemologia Genéticas
Texto Completo: https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/scheme/article/view/7142
Resumo: Este trabalho destaca a crise do ensino de ciências. Ele propõe uma reflexão global que permite explicar e encontrar algumas soluções aos problemas enfrentados pelo ensino de ciências na atualidade.
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