El Aprendizaje y Servicio (ApS): una alternativa para la educación en la ciudadanía
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Data de Publicação: | 2019 |
Outros Autores: | |
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Texto Completo: | https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/orgdemo/article/view/9525 |
Resumo: | El presente artículo pretende contextualizar el concepto del Aprendizaje y Servicio en el marco de las estrategias formativas de sensibilización que lleva aparejadas, como es desarrollo de capacidades para la ciudadanía y el cambio social. Se pretende, no solo la descripción metodológica, también reflexionar sobre este tipo de capacidades y cómo pueden construirse, desde un punto de vista deontológico, en una enseñanza formal o no formal. Para ello el texto se inicia con el macro contexto de la educación en valores y para la ciudadanía, ubica en ese marco el Aprendizaje y Servicio analizando su aporte para esta educación, centrando progresivamente el foco de la discusión en un caso práctico, convenientemente reflexionado. Submetido em: 19/09/2019Aceito em: 30/10/2019 |
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El Aprendizaje y Servicio (ApS): una alternativa para la educación en la ciudadaníaAprendizado e Serviço (ApS): uma alternativa para a educação para a cidadaniaciudadaníaeducación en valoresaprendizaje y servicioparticipacióncentro educativociudadaníaeducación en valoresaprendizaje y servicioparticipacióncentro educativoEl presente artículo pretende contextualizar el concepto del Aprendizaje y Servicio en el marco de las estrategias formativas de sensibilización que lleva aparejadas, como es desarrollo de capacidades para la ciudadanía y el cambio social. Se pretende, no solo la descripción metodológica, también reflexionar sobre este tipo de capacidades y cómo pueden construirse, desde un punto de vista deontológico, en una enseñanza formal o no formal. Para ello el texto se inicia con el macro contexto de la educación en valores y para la ciudadanía, ubica en ese marco el Aprendizaje y Servicio analizando su aporte para esta educación, centrando progresivamente el foco de la discusión en un caso práctico, convenientemente reflexionado. Submetido em: 19/09/2019Aceito em: 30/10/2019Este artigo tem como objetivo contextualizar o conceito de Aprendizado e Serviço, no âmbito das estratégias de treinamento que ele reúne, como capacitação para cidadania e mudança social. Pretende-se, não apenas a descrição metodológica, mas também refletir sobre esse tipo de capacidades e como elas podem ser construídas, do ponto de vista deontológico, em uma educação formal ou não formal. Para isso, o texto começa com o contexto macro da educação em valores e para a cidadania, coloca nesse contexto o Aprendizado e o Serviço analisando sua contribuição para essa educação, focando progressivamente a discussão em um caso prático, convenientemente refletido. Submetido em: 19/09/2019Aceito em: 30/10/2019Faculdade de Filosofia e Ciências2019-12-11info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://revistas.marilia.unesp.br/index.php/orgdemo/article/view/952510.36311/1519-0110.2019.v20n2.05.p79ORG & DEMO; v. 20 n. 2 (2019); 79-98ORG & DEMO; Vol. 20 No. 2 (2019); 79-98ORG & DEMO; Vol. 20 Núm. 2 (2019); 79-982238-57031519-0110reponame:Org & Demo (Online)instname:Universidade Estadual Paulista (UNESP)instacron:UNESPporhttps://revistas.marilia.unesp.br/index.php/orgdemo/article/view/9525/6039Copyright (c) 2019 Revista ORG & DEMOinfo:eu-repo/semantics/openAccessGarcía Dávila, BeatrizPalop Esteban, Vicente2021-08-09T18:00:25Zoai:ojs.revistas.marilia.unesp.br:article/9525Revistahttps://revistas.marilia.unesp.br/index.php/orgdemoPUBhttps://revistas.marilia.unesp.br/index.php/orgdemo/oaiorgdemo.marilia@unesp.br2238-57031519-0110opendoar:2021-08-09T18:00:25Org & Demo (Online) - Universidade Estadual Paulista (UNESP)false |
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