El Aprendizaje y Servicio (ApS): una alternativa para la educación en la ciudadanía

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: García Dávila, Beatriz
Data de Publicação: 2019
Outros Autores: Palop Esteban, Vicente
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Org & Demo (Online)
Texto Completo: https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/orgdemo/article/view/9525
Resumo: El presente artículo pretende contextualizar el concepto del Aprendizaje y Servicio en el marco de las estrategias formativas de sensibilización que lleva aparejadas, como es desarrollo de capacidades para la ciudadanía y el cambio social. Se pretende, no solo la descripción metodológica, también reflexionar sobre este tipo de capacidades y cómo pueden construirse, desde un punto de vista deontológico, en una enseñanza formal o no formal. Para ello el texto se inicia con el macro contexto de la educación en valores y para la ciudadanía, ubica en ese marco el Aprendizaje y Servicio analizando su aporte para esta educación, centrando progresivamente el foco de la discusión en un caso práctico, convenientemente reflexionado. Submetido em: 19/09/2019Aceito em: 30/10/2019
id UNESP-36_2690430771032dd4bc19dd13bc4490dc
oai_identifier_str oai:ojs.revistas.marilia.unesp.br:article/9525
network_acronym_str UNESP-36
network_name_str Org & Demo (Online)
repository_id_str
spelling El Aprendizaje y Servicio (ApS): una alternativa para la educación en la ciudadaníaAprendizado e Serviço (ApS): uma alternativa para a educação para a cidadaniaciudadaníaeducación en valoresaprendizaje y servicioparticipacióncentro educativociudadaníaeducación en valoresaprendizaje y servicioparticipacióncentro educativoEl presente artículo pretende contextualizar el concepto del Aprendizaje y Servicio en el marco de las estrategias formativas de sensibilización que lleva aparejadas, como es desarrollo de capacidades para la ciudadanía y el cambio social. Se pretende, no solo la descripción metodológica, también reflexionar sobre este tipo de capacidades y cómo pueden construirse, desde un punto de vista deontológico, en una enseñanza formal o no formal. Para ello el texto se inicia con el macro contexto de la educación en valores y para la ciudadanía, ubica en ese marco el Aprendizaje y Servicio analizando su aporte para esta educación, centrando progresivamente el foco de la discusión en un caso práctico, convenientemente reflexionado. Submetido em: 19/09/2019Aceito em: 30/10/2019Este artigo tem como objetivo contextualizar o conceito de Aprendizado e Serviço, no âmbito das estratégias de treinamento que ele reúne, como capacitação para cidadania e mudança social. Pretende-se, não apenas a descrição metodológica, mas também refletir sobre esse tipo de capacidades e como elas podem ser construídas, do ponto de vista deontológico, em uma educação formal ou não formal. Para isso, o texto começa com o contexto macro da educação em valores e para a cidadania, coloca nesse contexto o Aprendizado e o Serviço analisando sua contribuição para essa educação, focando progressivamente a discussão em um caso prático, convenientemente refletido. Submetido em: 19/09/2019Aceito em: 30/10/2019Faculdade de Filosofia e Ciências2019-12-11info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://revistas.marilia.unesp.br/index.php/orgdemo/article/view/952510.36311/1519-0110.2019.v20n2.05.p79ORG & DEMO; v. 20 n. 2 (2019); 79-98ORG & DEMO; Vol. 20 No. 2 (2019); 79-98ORG & DEMO; Vol. 20 Núm. 2 (2019); 79-982238-57031519-0110reponame:Org & Demo (Online)instname:Universidade Estadual Paulista (UNESP)instacron:UNESPporhttps://revistas.marilia.unesp.br/index.php/orgdemo/article/view/9525/6039Copyright (c) 2019 Revista ORG & DEMOinfo:eu-repo/semantics/openAccessGarcía Dávila, BeatrizPalop Esteban, Vicente2021-08-09T18:00:25Zoai:ojs.revistas.marilia.unesp.br:article/9525Revistahttps://revistas.marilia.unesp.br/index.php/orgdemoPUBhttps://revistas.marilia.unesp.br/index.php/orgdemo/oaiorgdemo.marilia@unesp.br2238-57031519-0110opendoar:2021-08-09T18:00:25Org & Demo (Online) - Universidade Estadual Paulista (UNESP)false
dc.title.none.fl_str_mv El Aprendizaje y Servicio (ApS): una alternativa para la educación en la ciudadanía
Aprendizado e Serviço (ApS): uma alternativa para a educação para a cidadania
title El Aprendizaje y Servicio (ApS): una alternativa para la educación en la ciudadanía
spellingShingle El Aprendizaje y Servicio (ApS): una alternativa para la educación en la ciudadanía
García Dávila, Beatriz
ciudadanía
educación en valores
aprendizaje y servicio
participación
centro educativo
ciudadanía
educación en valores
aprendizaje y servicio
participación
centro educativo
title_short El Aprendizaje y Servicio (ApS): una alternativa para la educación en la ciudadanía
title_full El Aprendizaje y Servicio (ApS): una alternativa para la educación en la ciudadanía
title_fullStr El Aprendizaje y Servicio (ApS): una alternativa para la educación en la ciudadanía
title_full_unstemmed El Aprendizaje y Servicio (ApS): una alternativa para la educación en la ciudadanía
title_sort El Aprendizaje y Servicio (ApS): una alternativa para la educación en la ciudadanía
author García Dávila, Beatriz
author_facet García Dávila, Beatriz
Palop Esteban, Vicente
author_role author
author2 Palop Esteban, Vicente
author2_role author
dc.contributor.author.fl_str_mv García Dávila, Beatriz
Palop Esteban, Vicente
dc.subject.por.fl_str_mv ciudadanía
educación en valores
aprendizaje y servicio
participación
centro educativo
ciudadanía
educación en valores
aprendizaje y servicio
participación
centro educativo
topic ciudadanía
educación en valores
aprendizaje y servicio
participación
centro educativo
ciudadanía
educación en valores
aprendizaje y servicio
participación
centro educativo
description El presente artículo pretende contextualizar el concepto del Aprendizaje y Servicio en el marco de las estrategias formativas de sensibilización que lleva aparejadas, como es desarrollo de capacidades para la ciudadanía y el cambio social. Se pretende, no solo la descripción metodológica, también reflexionar sobre este tipo de capacidades y cómo pueden construirse, desde un punto de vista deontológico, en una enseñanza formal o no formal. Para ello el texto se inicia con el macro contexto de la educación en valores y para la ciudadanía, ubica en ese marco el Aprendizaje y Servicio analizando su aporte para esta educación, centrando progresivamente el foco de la discusión en un caso práctico, convenientemente reflexionado. Submetido em: 19/09/2019Aceito em: 30/10/2019
publishDate 2019
dc.date.none.fl_str_mv 2019-12-11
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
format article
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.fl_str_mv https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/orgdemo/article/view/9525
10.36311/1519-0110.2019.v20n2.05.p79
url https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/orgdemo/article/view/9525
identifier_str_mv 10.36311/1519-0110.2019.v20n2.05.p79
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.relation.none.fl_str_mv https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/orgdemo/article/view/9525/6039
dc.rights.driver.fl_str_mv Copyright (c) 2019 Revista ORG & DEMO
info:eu-repo/semantics/openAccess
rights_invalid_str_mv Copyright (c) 2019 Revista ORG & DEMO
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Faculdade de Filosofia e Ciências
publisher.none.fl_str_mv Faculdade de Filosofia e Ciências
dc.source.none.fl_str_mv ORG & DEMO; v. 20 n. 2 (2019); 79-98
ORG & DEMO; Vol. 20 No. 2 (2019); 79-98
ORG & DEMO; Vol. 20 Núm. 2 (2019); 79-98
2238-5703
1519-0110
reponame:Org & Demo (Online)
instname:Universidade Estadual Paulista (UNESP)
instacron:UNESP
instname_str Universidade Estadual Paulista (UNESP)
instacron_str UNESP
institution UNESP
reponame_str Org & Demo (Online)
collection Org & Demo (Online)
repository.name.fl_str_mv Org & Demo (Online) - Universidade Estadual Paulista (UNESP)
repository.mail.fl_str_mv orgdemo.marilia@unesp.br
_version_ 1797049363302711296