AS FORMAS DE DEMOCRACIA NA UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS: DIFERENÇAS ENTRE DOCENTES E TÉCNICO-ADMINISTRATIVOS EM EDUCAÇÃO

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: RODRIGUES, Mariana da Silva
Data de Publicação: 2018
Outros Autores: ARAÚJO, Camila Camilozzi Alvez de Albuquerque
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Org & Demo (Online)
Texto Completo: https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/orgdemo/article/view/7585
Resumo: O artigo tem como objetivo analisar as formas de inclusão democrática para os servidores de uma universidade federal de ensino superior. Partiu-se de uma abordagem conceitual de democracia e formas de inclusão política, como representação, deliberação e participação. A metodologia utilizada foi a pesquisa bibliográfica e a pesquisa documental. Percebe-se que, no Brasil, as instituições federais de ensino enfrentam desafios para democratizar e legitimar a participação de diversos atores no processo decisório. 
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