A Formação de Professores/as e de Educadores/as Ambientais: Aproximações e Distanciamentos

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Matos, Mauricio dos Santos
Data de Publicação: 2012
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Pesquisa em Educação Ambiental (Online)
Texto Completo: https://www.periodicos.rc.biblioteca.unesp.br/index.php/pesquisa/article/view/6201
Resumo: Este artigo pretende refletir sobre os distanciamentos e aproximações dosconceitos, princípios e orientações de formação de professores/as em relação àformação de educadores/as ambientais. O foco assumido nesta reflexão parte dealgumas observações expressas no relatório final do Grupo de Discussão dePesquisas sobre formação de educadores/as ambientais, apresentado no VEncontro de Pesquisa em Educação Ambiental (V EPEA) no ano de 2009.Compreendemos que os conceitos, princípios e orientações propostos pordiferentes autores da área educacional podem ser úteis na compreensão doprocesso formativo de educadores/as ambientais, independentemente daespecificidade do sujeito ecológico e da multiplicidade de sujeitos por detrás dafigura do/a educador/a ambiental.
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