Historiando a dimensão ambiental nos programas escolares gaúchos
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2012 |
Outros Autores: | |
Tipo de documento: | Artigo |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Pesquisa em Educação Ambiental (Online) |
Texto Completo: | https://www.periodicos.rc.biblioteca.unesp.br/index.php/pesquisa/article/view/6146 |
Resumo: | Este trabalho caracteriza-se como uma pesquisa bibliográfica na qualprocuramos resgatar a história da Educação Ambiental (EA) na escolapública gaúcha, a partir da leitura e análise dos Programas de EnsinoOficiais do Estado do Rio Grande do Sul, propostos da década de 1930 a2000. Percebemos que, ao longo da história, a EA esteve vinculada adiferentes valores e interesses e por isso tem apresentado objetivos,orientações metodológicas e políticas distintas. Na maior parte desseperíodo, ela foi vinculada ao ensino de Ciências Naturais e abordada comoconteúdo ou matéria. Apenas no final dos anos 90 deixa de ser umatemática marginalizada e as propostas oficiais sugerem sua integração àtotalidade do currículo escolar. No início deste milênio, a EA gaúchacomeça a apresentar uma identidade política própria. |
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