Formação Sindical e Coesão Institucional na CUT
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2007 |
Tipo de documento: | Artigo |
Idioma: | por |
Título da fonte: | EDUCAÇÃO: Teoria e Prática |
Texto Completo: | https://www.periodicos.rc.biblioteca.unesp.br/index.php/educacao/article/view/710 |
Resumo: | In view of the growing centrality that the educational area holds in the today’s world, it’s important to explore the several moments it presents. Thus, the article tries to underline a theme not always remembered in the subject research: the unionist formation as institutional instrument of unity. The central concerning, here, is to explore the limits of CUT institutional cohesion with a sample of its membership base. The empiric focus falls upon the unionist formation. More properly in the way CUT, using of its formations project, tries to spread a behavior standard and, as a consequence, as the unions absorb such standard. |
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Formação Sindical e Coesão Institucional na CUTCUTsindicatoformação sindicalrelação institucional.In view of the growing centrality that the educational area holds in the today’s world, it’s important to explore the several moments it presents. Thus, the article tries to underline a theme not always remembered in the subject research: the unionist formation as institutional instrument of unity. The central concerning, here, is to explore the limits of CUT institutional cohesion with a sample of its membership base. The empiric focus falls upon the unionist formation. More properly in the way CUT, using of its formations project, tries to spread a behavior standard and, as a consequence, as the unions absorb such standard.Em vista da centralidade crescente que a área de Educação toma no mundo contemporâneo, é pertinente explorar os variados momentos em que se apresenta. Assim, esse artigo procura evidenciar um tema nem sempre lembrado nas pesquisas do gênero: a formação sindical como instrumento de unidade institucional. A preocupação central, aqui, é explorar os limites da coesão institucional da CUT com uma amostra de sua base de filiados. O foco empírico incide sobre a formação sindical. Mais propriamente na forma como a CUT, utilizando de seu projeto formativo, procura difundir um padrão de comportamento e, por conseqüência, como os sindicatos absorvem tal padrão.Instituto de Biociências - Câmpus de Rio Claro - Unesp2007-10-01info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionDocumento Avaliado por Paresapplication/pdfhttps://www.periodicos.rc.biblioteca.unesp.br/index.php/educacao/article/view/710Educação: Teoria e Prática; Vol. 11, No. 20/21 (2003); 14Educação: Teoria e Prática; Vol. 11, No. 20/21 (2003); 14Educação: Teoria e Prática; Vol. 11, No. 20/21 (2003); 141981-8106reponame:EDUCAÇÃO: Teoria e Práticainstname:Universidade Estadual Paulista (UNESP)instacron:UNESPporhttps://www.periodicos.rc.biblioteca.unesp.br/index.php/educacao/article/view/710/619Silva, Vagner Luís dainfo:eu-repo/semantics/openAccess2007-10-01T12:42:56Zoai:periodicos.rc.biblioteca.unesp.br:article/710Revistahttps://www.periodicos.rc.biblioteca.unesp.br/index.php/educacaoPUBhttps://www.periodicos.rc.biblioteca.unesp.br/index.php/educacao/oairc.ramos@unesp.br || reveduca@rc.unesp.br1981-81061517-9869opendoar:2007-10-01T12:42:56EDUCAÇÃO: Teoria e Prática - Universidade Estadual Paulista (UNESP)false |
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