Inclusão Digital: Avaliação dos Impactos de uma Política Pública de Inclusão Digital da Região Central do Rio Grande do Sul
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Data de Publicação: | 2012 |
Outros Autores: | , , , |
Tipo de documento: | Artigo |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Revista UNIABEU (2010) |
Texto Completo: | https://revista.uniabeu.edu.br/index.php/RU/article/view/644 |
Resumo: | O presente estudo investigou mudanças acarretadas pela inclusão digital, fossem essas individuais ou coletivas. Para tanto, foi realizada uma pesquisa de caráter qualitativa e natureza exploratória, utilizando, para coleta de dados, entrevistas semiestruturadas. O protocolo de entrevista teve como base o Modelo de Avaliação de Programas de Inclusão Digital e Social (MAPIDS), desenvolvido por Brandão (2009), e passou pela avaliação de uma especialista e por pré-teste para equação do vocabulário e ajustes quanto a objetividade das questões. Foram entrevistados 10 beneficiados do projeto de inclusão digital promovido por uma Fundação da Região Central do Estado do Rio Grande do Sul. Os resultados evidenciaram que a satisfação dos beneficiados foi proporcionada pelo ambiente agradável e propicio ao cumprimento da proposta de aprendizado, alicerçado pela infraestrutura tecnológica adequada. Como contribuição desse trabalho cita-se a emersão de uma variável exploratória, didática, possibilitando a ampliação do modelo de avaliação de uma política pública, proposto por Brandão (2009). |
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Inclusão Digital: Avaliação dos Impactos de uma Política Pública de Inclusão Digital da Região Central do Rio Grande do SulCiências Sociais Aplicadas; AdministraçãoInclusão Digital; Políticas Públicas; Didática O presente estudo investigou mudanças acarretadas pela inclusão digital, fossem essas individuais ou coletivas. Para tanto, foi realizada uma pesquisa de caráter qualitativa e natureza exploratória, utilizando, para coleta de dados, entrevistas semiestruturadas. O protocolo de entrevista teve como base o Modelo de Avaliação de Programas de Inclusão Digital e Social (MAPIDS), desenvolvido por Brandão (2009), e passou pela avaliação de uma especialista e por pré-teste para equação do vocabulário e ajustes quanto a objetividade das questões. Foram entrevistados 10 beneficiados do projeto de inclusão digital promovido por uma Fundação da Região Central do Estado do Rio Grande do Sul. Os resultados evidenciaram que a satisfação dos beneficiados foi proporcionada pelo ambiente agradável e propicio ao cumprimento da proposta de aprendizado, alicerçado pela infraestrutura tecnológica adequada. Como contribuição desse trabalho cita-se a emersão de uma variável exploratória, didática, possibilitando a ampliação do modelo de avaliação de uma política pública, proposto por Brandão (2009). Revista UniabeuMendonça Flores, Silvia AméliaMedianeira Bolzan, LarissaFanck Kich, Taciane GracieleLöbler, Mauri LeodirZampieri Grohmann, Márcia2012-12-24info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://revista.uniabeu.edu.br/index.php/RU/article/view/644Revista Uniabeu; v. 5, n. 11 (2012): Revista UNIABEU; 260-2752179-5037reponame:Revista UNIABEU (2010)instname:Uniabeu Centro Universitário (UNIABEU)instacron:UNIABEUporhttps://revista.uniabeu.edu.br/index.php/RU/article/view/644/pdf_275info:eu-repo/semantics/openAccess2012-12-24T16:13:44Zoai:ojs2.abeu.local:article/644Revistahttps://revista.uniabeu.edu.br/index.php/RUPUBhttps://revista.uniabeu.edu.br/index.php/RU/oaiweb@uniabeu.edu.br||shirley.carreira@uniabeu.edu.br||shirleysgcarr@gmail.com || alan.jeferson@uniabeu.edu.br2179-50372179-5037opendoar:2012-12-24T16:13:44Revista UNIABEU (2010) - Uniabeu Centro Universitário (UNIABEU)false |
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