Lei 10639/03: valorização da diversidade étnica na literatura infantojuvenil afro-brasileira

• Autor(a) principal: dos Santos, Maria de Fátima Batista
• Data de Publicação: 2013
• Outros Autores: Santos, Jeane de Cassia Nascimento
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: E-scrita
• Texto Completo: https://revista.uniabeu.edu.br/index.php/RE/article/view/933
• topic: Letras, Literatura e estudos culturais; Lei 10639/3; literatura infantojuvenil afro-brasileira; valorização das questões raciais.

O presente artigo se propõe a abordar como as questões raciais fazem-se presentes em obras infantojuvenis afro-brasileiras. Além disso, procura perceber como se dá a construção da identidade e a valorização histórico-cultural afro-brasileira, através da representatividade da criança e jovem negro. Baseando-se nas orientações da Lei 10639/03, busca-se averiguar em quais contextos se dão estas representações. Para realizar tal investigação, foram analisados três textos literários infantojuvenis: Pretinha, eu?, de Júlio Emílio Braz, Tramas da cor, de Rachel de Oliveira e   Um passeio pela África, de Alberto Costa e Silva. Assim, para um melhor entendimento, efetivaram-se algumas leituras de autores engajados na questão da multiculturalidade. Entre eles estão Munanga (2005), Jovino (2006) e Inocêncio (2006).