Filmes& Professores: Momentos de uma oral idade muito presente

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Oliveira Junior, Wenceslão Machado
Data de Publicação: 2016
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Pro-Posições (Online)
Texto Completo: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/proposic/article/view/8644108
Resumo: Falar para professores é falar para mim mesmo, sendo eu professor. Quero então começar esta fala dizendo como me entendo um profissional diverso dos demais, ou seja, o que me caracteriza enquanto professor. Nós lidamos com o conhecimento, seja ele idéias, conceitos, fatos, informações, etc. Nós não produzimos este conhecimento, mas o transmitimos aos nossos alunos. Nossa relação com este conhecimento transmitido é, na maioria da vezes, superficial. Não o penetramos tão a fundo a ponto de questioná-Io, apenas os organizamos por séries, como se houvesse ligações necessárias (lógicas, históricas, psicológicas) entre eles. Uma vez seriados estes conhecimentos, nos submetemos. De vez em quando nos sublevamos e mudamos alguma coisa. Normalmente entendemos estes conhecimentos como instrumentos a serem utilizados em nossas vidas cotidianas.
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