Apresentação
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2017 |
Tipo de documento: | Artigo |
Idioma: | por |
Título da fonte: | ETD - Educação Temática Digital |
Texto Completo: | https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/etd/article/view/8649768 |
Resumo: | Prezados leitores este terceiro volume da revista ETD de 2017– Educação Temática Digital, publica um dossiê intitulado Explorando o conhecimento matemático através das conexões polissêmicas da etnomatemática, constituído por um conjunto de oito artigos apresentados por pesquisadores de quatro países diferentes. Esse conjunto de artigos apresenta algumas das diversas perspectivas de pesquisa no campo da etnomatemática. Ainda no campo da Educação Matemática esse volume apresenta um documento com fotos de manuscritos e de livros do professor Júlio Cesar de Mello e Souza, mais conhecido pelo seu pseudônimo, Malba Tahan, cujo acervo completo encontra-se sob custódia do Centro de Memória da Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Campinas. |
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ApresentaçãoApresentação - EducaçãoEducaçãoPrezados leitores este terceiro volume da revista ETD de 2017– Educação Temática Digital, publica um dossiê intitulado Explorando o conhecimento matemático através das conexões polissêmicas da etnomatemática, constituído por um conjunto de oito artigos apresentados por pesquisadores de quatro países diferentes. Esse conjunto de artigos apresenta algumas das diversas perspectivas de pesquisa no campo da etnomatemática. Ainda no campo da Educação Matemática esse volume apresenta um documento com fotos de manuscritos e de livros do professor Júlio Cesar de Mello e Souza, mais conhecido pelo seu pseudônimo, Malba Tahan, cujo acervo completo encontra-se sob custódia do Centro de Memória da Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Campinas.Universidade Estadual de Campinas2017-07-04info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionNão avaliada pelos paresinfo:eu-repo/semantics/otherapplication/pdfhttps://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/etd/article/view/8649768ETD - Educação Temática Digital; v. 19 n. 3 (2017): Explorando o conhecimento matemático através das conexões polissêmicas da etnomatemática; 582-583ETD - Educação Temática Digital; Vol. 19 No. 3 (2017): Explorando o conhecimento matemático através das conexões polissêmicas da etnomatemática; 582-583ETD - Educação Temática Digital; Vol. 19 Núm. 3 (2017): Explorando o conhecimento matemático através das conexões polissêmicas da etnomatemática; 582-5831676-2592reponame:ETD - Educação Temática Digitalinstname:Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)instacron:UNICAMPporhttps://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/etd/article/view/8649768/16212Copyright (c) 2018 ETD - Educação Temática Digitalinfo:eu-repo/semantics/openAccessMonteiro, Alexandrina2018-04-13T15:34:36Zoai:ojs.periodicos.sbu.unicamp.br:article/8649768Revistahttp://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/etdPUBhttps://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/etd/oaippec@unicamp.br||acdiasjr@gmail.com||etd@unicamp.br|| gilbfe@unicamp.br1676-25921676-2592opendoar:2022-11-08T14:25:24.455264ETD - Educação Temática Digital - Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)false |
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