Adolescentes do meio rural: riscos, educação ambiental e autocuidado
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Data de Publicação: | 2014 |
Outros Autores: | , , , , |
Tipo de documento: | Artigo |
Idioma: | por |
Título da fonte: | ETD - Educação Temática Digital |
Texto Completo: | https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/etd/article/view/1306 |
Resumo: | O ambiente de trabalho rural, pelo seu processo de trabalho, é promotor de agravos à saúde. Deste modo, realizou-se um estudo com o objetivo de promover a educação ambiental na perspectiva do autocuidado de adolescentes trabalhadores do meio rural. Trata-se de uma pesquisa-ação, desenvolvida com estudantes que frequentavam a 8ªserie de uma Escola Pública do meio rural no Município de Seara, SC. Os resultados obtidos mostram que os adolescentes percebem que há diferentes riscos ambientais no trabalho rural, destacando a presença de lesões graves à pequenos ferimentos ou agravos á saúde. Como considerações finais, destaca-se a importância da educação ambiental, por meio da pesquisa ação, como forma de ampliar o autocuidado laboral dos adolescentes do meio rural. |
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Adolescentes do meio rural: riscos, educação ambiental e autocuidadoAdolescente. Trabalho rural. Educação ambientalEducação AmbientalO ambiente de trabalho rural, pelo seu processo de trabalho, é promotor de agravos à saúde. Deste modo, realizou-se um estudo com o objetivo de promover a educação ambiental na perspectiva do autocuidado de adolescentes trabalhadores do meio rural. Trata-se de uma pesquisa-ação, desenvolvida com estudantes que frequentavam a 8ªserie de uma Escola Pública do meio rural no Município de Seara, SC. Os resultados obtidos mostram que os adolescentes percebem que há diferentes riscos ambientais no trabalho rural, destacando a presença de lesões graves à pequenos ferimentos ou agravos á saúde. Como considerações finais, destaca-se a importância da educação ambiental, por meio da pesquisa ação, como forma de ampliar o autocuidado laboral dos adolescentes do meio rural.Universidade Estadual de Campinas2014-11-11info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionPesquisa açãoapplication/pdfhttps://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/etd/article/view/130610.20396/etd.v16i3.1306ETD - Educação Temática Digital; v. 16 n. 3 (2014): Educação Ambiental e Políticas Públicas na Educação; 408-425ETD - Educação Temática Digital; Vol. 16 No. 3 (2014): Educação Ambiental e Políticas Públicas na Educação; 408-425ETD - Educação Temática Digital; Vol. 16 Núm. 3 (2014): Educação Ambiental e Políticas Públicas na Educação; 408-4251676-2592reponame:ETD - Educação Temática Digitalinstname:Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)instacron:UNICAMPporhttps://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/etd/article/view/1306/pdf_98Copyright (c) 2018 ETD - Educação Temática Digitalinfo:eu-repo/semantics/openAccessFerraz, LucimareFritsch, WanessaZanatta, Elisangela ArgentaBrum, Maria Luiza BevilaquaFerraz, LucineiaArgenta, Carla2017-10-10T13:32:15Zoai:ojs.periodicos.sbu.unicamp.br:article/1306Revistahttp://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/etdPUBhttps://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/etd/oaippec@unicamp.br||acdiasjr@gmail.com||etd@unicamp.br|| gilbfe@unicamp.br1676-25921676-2592opendoar:2022-11-08T14:25:10.728599ETD - Educação Temática Digital - Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)false |
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