Puericultura : olhares e discursos no tempo

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Bonilha, Luis Roberto de Castro Martins
Data de Publicação: 2004
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
Texto Completo: https://hdl.handle.net/20.500.12733/1598360
Resumo: Orientador: Carlos Roberto Soares Freire de Rivoredo
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spelling Puericultura : olhares e discursos no tempoPediatriaPolítica de saúdeHistória socialIdeologiaOrientador: Carlos Roberto Soares Freire de RivoredoDissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Ciências MédicasResumo: O tema da presente investigação é a Puericultura. O ponto de partida (e de chegada) é a identificação de dois modos de concebê-la, que evitam se encontrar a não ser no conflito. O primeiro a entende como um conjunto de técnicas, cientificamente elaboradas que, se devidamente aplicado às crianças, assegura-lhes um perfeito desenvolvimento físico e mental, que terá como resultado, adultos mais saudáveis e mais felizes. O segundo faz a crítica a essa definição, negando o seu caráter essencialmente científico e neutro do ponto de vista político-ideológico, evidenciando seu caráter normatizador e normalizador da vida das populações, principalmente as mais pobres. Procedeu-se a uma análise sobre quais as conseqüências, no campo das práticas, de um discurso puericultor que se julga neutro ideologicamente e, se seria possível, sem excluir suas aplicações, incorporar-lhe elementos resultantes da sua crítica. A análise utiliza diferentes campos da História e seus métodos: História Social, História do Presente e Ego-história. O resultado é uma história desse discurso puericultor, que vai sendo contada desde as primeiras transformações, próprias da Modernidade, que foram necessárias para o seu surgimento no Ocidente, no fim do século XIX, até um passado próximo. Para estabelecer relações entre o passado e o presente, necessárias para compreender suas conseqüências no campo de práticas e levantar questionamentos, são intercaladas na narrativa na terceira pessoa, memórias recentes na primeira pessoa, identificadas com a permanência do discurso original da Puericultura. Após observar que o discurso científico e técnico da Puericultura resulta em dificuldades e mesmo frustrações, o autor finaliza questionando como seria a coexistência entre a aplicação das normas científicas com a sua crítica social, tanto no campo de práticas como na própria elaboração de novos textos e consensos técnicosAbstract: The present research theme is Well-Child Care. The departure point (and its arrival) lies in identify two ways of accomplishing the care which avoid to meet unless in conflict. The first one sees it as a group of techniques, scientifically devised, which, if duly applied to children, will assure them a correct physical and mental development, allowing them to become healthier and happier adults. The second one criticizes this approach, denying its essentially scientific and neutral character as regards a political-ideological point of view, stressing its normalizing character on the populations, especially the poor ones. An analysis was made about the consequences, in the practices field, of a Well-Child Care approach which judges itself ideologically neutral, and if it would be possible, without excluding its applications, to incorporate elements resulting from a critical view. The analysis makes use of several History fields and their methods: Social History, Present History and Ego-History. The result is a story of this Well-Child Care approach, told from the first changes occurred in modern times, necessary to its appearance in the Western World, at the end of the 19th century, until the near past. To establish relationships in the practices field, and to raise questions, in the third person narrative, recent memories in the first person are intercalated, identified with the permanence of the original children health care approach. After remarking that the scientific and technical approach leads to difficulties and even frustration, the author finalizes the work, envisaging the coexistence of the scientific procedures and its social criticism, both in the practices field as in the elaboration itself of new texts and consensual viewsMestradoPediatriaMestre em Saúde da Criança e do Adolescente[s.n.]Rivorêdo, Carlos Roberto Soares Freire de, 1950-Marques, Maria Cristina da CostaMendes, Roberto TeixeiraUniversidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Faculdade de Ciências MédicasPrograma de Pós-Graduação em Saúde da Criança e do AdolescenteUNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINASBonilha, Luis Roberto de Castro Martins2004info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdf93 p.https://hdl.handle.net/20.500.12733/1598360BONILHA, Luis Roberto de Castro Martins. Puericultura: olhares e discursos no tempo. 2004. 93 p. 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