Discursos educacionais na construção das subjetividades cidadãs e implicações no ensino de historia : um jazz possivel

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Venera, Raquel Alvarenga Sena
Data de Publicação: 2009
Tipo de documento: Tese
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
Texto Completo: https://hdl.handle.net/20.500.12733/1609922
Resumo: Orientador: Ernesta Zamboni
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