Percursos de uma experiencia de formação continuada : narrativas e acontencimentos

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Morais, Jacqueline de Fatima dos Santos
Data de Publicação: 2006
Tipo de documento: Tese
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
Texto Completo: https://hdl.handle.net/20.500.12733/1603835
Resumo: Orientador: Guilherme do Val Toledo Prado
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spelling Percursos de uma experiencia de formação continuada : narrativas e acontencimentosPassages of an experience of continued formation : narratives and eventsFormação continuadaProfessores alfabetizadoresDiálogoNarrativasFormação de professoresContinued formationReading teachersDialogueNarrativesTeacher trainingOrientador: Guilherme do Val Toledo PradoTese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de EducaçãoResumo: Este trabalho traz ao diálogo uma experiência de formação continuada compartilhada que acontece há mais de dez anos no espaço de uma escola pública carioca. Formado por um conjunto de professoras, especialmente das classes iniciais, este grupo vem se reunindo mensalmente para discutir aspectos de sua prática docente, buscando sobre ela também, coletivamente, construir novos olhares. A partir do registro em áudio dos encontros e da análise das narrativas produzidas pelas professoras, vou buscar compreender os acontecimentos que no grupo se passam. A análise de alguns desses acontecimentos nos permite perceber como o conhecimento é tecido, as tensões, limites e possibilidades de um trabalho de formação continuada de longa duraçãoAbstract: This work brings to the dialogue an experience of shared continued formation that happens more than has ten years in the space of a Carioca public school. Formed for a set of teachers, especially of the initial classrooms, this group it comes if congregating monthly to also argue aspects of its practical professor, searching on it, collectively, to construct new looks. From the register in audio of the meeting and the analysis of the narratives produced for the teachers, I go to search to understand the events that in the group if pass. The analysis of some of these events in allows them to perceive as the knowledge is weaveeed, the tensions, limits and possibilities of a work of continued formation of long durationDoutoradoEnsino, Avaliação e Formação de ProfessoresDoutor em Educação[s.n.]Prado, Guilherme do Val Toledo, 1965-Sadalla., Ana Maria Fação de AraujoSampaio, Carmen Diolinda da Silva SanchesGeraldi, Corinta Maria GrisoliaGarcia, Regina LeiteUniversidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Faculdade de EducaçãoPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoUNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINASMorais, Jacqueline de Fatima dos Santos20062006-08-30T00:00:00Zinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/doctoralThesisapplication/pdf317 p.(Broch.)https://hdl.handle.net/20.500.12733/1603835MORAIS, Jacqueline de Fatima dos Santos. Percursos de uma experiencia de formação continuada: narrativas e acontencimentos. 2006. 317 p. Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação, Campinas, SP. Disponível em: https://hdl.handle.net/20.500.12733/1603835. Acesso em: 2 set. 2024.https://repositorio.unicamp.br/acervo/detalhe/387094porreponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)instname:Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)instacron:UNICAMPinfo:eu-repo/semantics/openAccess2017-02-18T04:42:58Zoai::387094Biblioteca Digital de Teses e DissertaçõesPUBhttp://repositorio.unicamp.br/oai/tese/oai.aspsbubd@unicamp.bropendoar:2017-02-18T04:42:58Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP) - Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)false
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