Fotografias, festas e cultura escolar em terras da Amazônia (1960-1989)

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Martins, Helen Arantes, 1984-
Data de Publicação: 2023
Tipo de documento: Tese
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
Texto Completo: https://hdl.handle.net/20.500.12733/17498
Resumo: Orientadores: Heloísa Helena Pimenta Rocha, Ana Gomes Porto
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Na análise das fotografias que compõem esses álbuns, buscou-se observar quais são as festas registradas, como elas foram representadas nas fotografias escolares e qual a relação das festas com as práticas escolares. Tomando como fontes, além das fotografias, atas de reuniões pedagógicas, relatórios, provas escolares, ementas de disciplinas, textos legais, jornais e revistas da Hemeroteca da Biblioteca Nacional e de acervos particulares. O trabalho partiu do pressuposto de que as fotografias traduzem elementos do modo de organização da sociedade e da cultura escolar (Viñao Frago, 1995; Chervel, 1990; Dominique Julia, 2001). Os resultados do estudo evidenciaram que as fotografias são vestígios de eventos que ocorreram no passado escolar, uma vez que as festas fizeram parte da cultura escolar das instituições estudadas e tiveram relação com as práticas escolares, incorporando normas e condutas praticadas na sociedade da época. Também evidenciou que houve uma política de colonização na região amazônica que produziu significativas mudanças na sociedade local, dentre elas, a invisibilização da cultura indígena que já existia na região, e no cotidiano escolarAbstract: The aim of this thesis is to understand the extent to which the festivities, documented through the photographs in the school albums, constitute the school culture of the Wilson Camargo (1960), Álvares de Azevedo (1977) and Machado de Assis (1981) public schools in the municipality of Vilhena (Rondônia) during the period in which they were created. In analyzing the photographs that make up these albums, we sought to see which festivities were recorded, how they were represented in the school photographs and what is the relationship between the festivities with school practices. In addition to the photographs, the sources used were papers of pedagogical meetings, reports, school tests, syllabuses, legal texts, newspapers and magazines from the Hemeroteca da Biblioteca Nacional and private collections. The work was based on the assumption that photographs reflect elements of how society and school culture are organized (Viñao Frago, 1995; Chervel, 1990; Dominique Julia, 2001). The results of the study showed that the photographs are traces of events that took place in the school's past, since the festivities were part of the school culture of the institutions studied and were related to school practices, incorporating norms and behaviors practiced in society at the time. It also showed that there was a colonization policy in the Amazon region that produced significant changes in local society, including the invisibilization of the indigenous culture that already existed in the region, and in everyday school lifeAbertoDoutoradoEducaçãoDoutora em EducaçãoCAPES78137110259[s.n.]Rocha, Heloísa Helena Pimenta, 1963-Porto, Ana Gomes, 1969-Stentzler, Márcia MarleneFurtado, Alessandra CristinaGóis Junior, EdivaldoUniversidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Faculdade de EducaçãoPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoUNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINASMartins, Helen Arantes, 1984-20232023-12-18T00:00:00Zinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/doctoralThesisapplication/pdf1 recurso online (243 p.) : il., digital, arquivo PDF.https://hdl.handle.net/20.500.12733/17498MARTINS, Helen Arantes. Fotografias, festas e cultura escolar em terras da Amazônia (1960-1989). 2023. 1 recurso online (243 p.) Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação, Campinas, SP. Disponível em: https://hdl.handle.net/20.500.12733/17498. Acesso em: 3 set. 2024.https://repositorio.unicamp.br/acervo/detalhe/1384824Cover: https://repositorio.unicamp.br/capa/capa?codigo=1384824porreponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)instname:Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)instacron:UNICAMPinfo:eu-repo/semantics/openAccess2024-05-17T10:27:56Zoai::1384824Biblioteca Digital de Teses e DissertaçõesPUBhttp://repositorio.unicamp.br/oai/tese/oai.aspsbubd@unicamp.bropendoar:2024-05-17T10:27:56Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP) - Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)false
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