Jogos de regras como meio de intervenção na construção do conhecimento aritmetico em adição e subtração

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Pauleto, Claudia Renata Pissinatti
Data de Publicação: 2001
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
Texto Completo: https://hdl.handle.net/20.500.12733/1591058
Resumo: Orientador: Rosely Palermo Brenelli
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