Moral e bons costumes : a educação "revolucionária" da Frente Parlamentar Evangélica

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Valle, Amanda Rodrigues do, 1988-
Data de Publicação: 2022
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
Texto Completo: https://hdl.handle.net/20.500.12733/7105
Resumo: Orientadores: Gabriela Guarnieri de Campos Tebet, Brenda Maribel Carranza Dávila
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Nele, a defesa da família, do projeto "Escola sem Partido" e da eliminação da suposta "ideologia de gênero" aliam-se a um projeto tecnicista de educação, concentrado na eficiência, pautado na meritocracia e pensado a partir de uma lógica gerencial. Nesse contexto, a presente dissertação busca analisar as concepções ideológicas que servem de fundamento para tal projeto político educacional. Para tanto, com base nos elementos da análise sociológica do discurso, serão examinados os discursos prototípicos dessa orientação ideológica, fornecendo elementos para a caracterização e para a compreensão do modelo educacional defendido e disputado pelo grupo no universo das políticas educativas. Ainda, as análises elucidam o processo de formulação de uma ideologia que se enquadra não apenas no conservadorismo, já tradicionalmente adotado pela Frente, como também na sua atualização, abarcada aqui pelo conceito de neoconservadorismo, e sua evidente associação e sintonia aos projetos neoliberais voltados para a educação em detrimento de conquistas democráticas recentesAbstract: The Evangelical Parliamentary Front (FPE) has been working hard, over the last decade, in educational policies, in order to influence important discussions and political agendas. After the publication of the "Manifesto to the Nation: Brazil for brazilians" in 2018, which established the guidelines for the work of the current Legislature, the FPE introduces its project for the brazilian public and private education, entitled "Revolution on education". In this document, the main points are the preservation of the traditional family, the project called "School without Party" and the elimination of the so-called "gender ideology" in aliance with a technical education project, based on efficiency, meritocracy and managerial. In this sense, the present study aims to analyze the ideological conceptions of the educational political project of the FPE. Therefore, we analyzed the discourses present in the "Manifesto" based on the sociological analysis of the discourse. Thus, we identified elements for the characterization and for the understanding of the educational model defended by the referred group. Finally, the analyzes elucidates an ideology formulation process which fits not only with conservatism, already traditionally adopted by the group, but also whit the his updating encompassed here by the concept of neoconservatism, and its evident association and harmony with the neoliberal projects focused on education in detriment of recent democratic achievementsMestradoEducaçãoMestra em Educação[s.n.]Tebet, Gabriela Guarnieri de Campos, 1981-Dávila, Brenda Mariel Carranza, 1962-Tokarski, Flavia Millena BiroliZan, Dirce Djanira Pacheco eUniversidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Faculdade de EducaçãoPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoUNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINASValle, Amanda Rodrigues do, 1988-20222022-11-07T00:00:00Zinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdf1 recurso online (198 p.) : il., digital, arquivo PDF.https://hdl.handle.net/20.500.12733/7105VALLE, Amanda Rodrigues do. Moral e bons costumes: a educação "revolucionária" da Frente Parlamentar Evangélica. 2022. 1 recurso online (198 p.) Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação, Campinas, SP. Disponível em: https://hdl.handle.net/20.500.12733/7105. Acesso em: 3 set. 2024.https://repositorio.unicamp.br/acervo/detalhe/1258577Requisitos do sistema: Software para leitura de arquivo em PDFporreponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)instname:Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)instacron:UNICAMPinfo:eu-repo/semantics/openAccess2023-01-20T17:17:01Zoai::1258577Biblioteca Digital de Teses e DissertaçõesPUBhttp://repositorio.unicamp.br/oai/tese/oai.aspsbubd@unicamp.bropendoar:2023-01-20T17:17:01Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP) - Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)false
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